深圳市“银龄行动”工作网
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广西百色田林县人民政府依据深圳市对口帮扶广西工作部署，结合全国“银龄行动”工作精神，在百色市政府的指导支持下，决定组织深圳老专家到田林县开展传帮带等人才援助，深圳老年科协为承办单位。经考察需求、招募筛选、体检培训等流程后，选派了2020年深圳“乐龄百色 助力发展”项目的20名教育组老专家，在总领队鄢晓源副会长的带领下助力田林县的教育事业发展。崔瑞梅、王素梅、黄月丽、王晓岚、冯爱华、肖飞、吕园园、黄佳平、陈宗枚、甘朝志、唐卫平援助田林县一小、二小、三小及乐里镇中心校；兰兴琴、朱家伟、李白丽、韩咏梅、成思红援助田林县初级中学；徐宏、潘伯欧、李苏敏、易敏援助田林县高级中学。
2020年10月10日在田林县脱贫攻坚战指挥部三楼1号会议室隆重举行2020年深圳“乐龄百色 助力发展”项目启动对接会,之后20名教育专家奔赴四所小学、一所初中、一所高中，开始为期三个月的支教传帮带工作。
上图为启动对接会后教育组与各方代表合影
一、四所小学支教情况
崔瑞梅老师退休前为深圳市北斗小学语文教师，退休后被罗湖区教育局聘请到民校教师培训讲师团进行校本研训指导。擅长指导青年教师教学方法及小学生作文辅导，曾荣获罗湖区教育先进工作者、优秀班主任等荣誉。来到田林县第一小学后，她了解了该校的基本情况和需求，深入课堂听评课，半个月来，共听课15节，评课15节，提出字词句综合训练要落实到位、加强板书设计、强化“音、形、义”及扩词的训练、注意启发学生心智的训练等建议；参加“党旗领航 展教师风采”田林县第一小学2020年语文教师教学技能选拔赛，做说课、试讲评委，并在结束后作总结报告；参加了深圳光明区下村小学“三名工程”骨干教师与一小教学研讨会。
上图为崔瑞梅老师在一小给三年级老师评课
王素梅老师退休前为深圳市笋岗小学语文教师，对小学语文教学、后进生的转变、班级管理、朗诵等有专长，多次获校、区先进个人及优秀班主任称号，所带学科也多次获区先进科组。本期王素梅老师在田林县第二小学共听常规课5节，语文研讨课2节，并做了有针对性的点评指导；接受学校“关于参加市委组织部开展2020年《红色传奇》进校园系列活动的朗诵指导任务，从挑选朗诵人员、确定参赛内容、角色分配、培训朗诵参赛内容、造型排练、配乐指导等全方位参与；参与乐里中心校“党旗领航 展时代教师风采”语数教师技能比赛教研会，帮助本校学生唱红歌指挥训练。
上图为王素梅老师在二小指导学生参加县里的朗诵比赛
黄月丽老师退休前在罗湖区松泉中学任语文教师，为学科带头人，在语文教学、书法教学、作文辅导方面有专长，为罗湖区优秀班主任、罗湖网优秀通讯员，在各种教学比赛获得几十项奖励。黄老师本期在田林县第三小学共听课12节，评课6节，参加了三小的语文教研活动，听了6节比赛课；向三小提出抓好拼音教学的有效性、引入小组学习及竞争机制等建议，并用两天的时间学习了“小组学习探究”的10大学习模式、范例文章、流程，学习小组合作学习、培养学生主动学习的相关知识。
上图为黄月丽老师在田林三小听语文课
王晓岚老师退休前为攀枝花仁和区金江中小学语文教师，长期从事小学语文、数学等学科教学，长期担任班主任、少先大队长辅导员工作，擅长班级管理。来到田林县乐里镇中心校半月来，王老师共听课15节，评课10节，代了1节课，提出把握教学内容争取一课一得、常态化组织教学方法的交流活动、强化普通话学习掌握音准等建议；参加了本校“党旗领航 展时代教师风采”语数教师技能比赛的教研会，并发表了相关意见；参加本校一年级集体备课，针对近期发现语文教学和班级管理方面的问题，提出解决建议；到结对的三年级四班参与班级管理。
上图为王晓岚老师在乐里中心校管理班级
冯爱华老师退休前为深圳市盐田区林园小学数学教师，主持了“新课程理念下小学课程资源的挖掘运用”等课题研究，多年担任所教年级的教材分析及区优质课评委，曾获市区“优秀教师”、“学科带头人”“骨干教师”等称号。本期冯老师在田林一小支教，共听课16节，评课7节。被聘为田林巫晓纯名师工作室的指导教师，参加工作室活动4次，提出对练习题的重新组织很重要、操作理解的知识需有充分时间、将教学教具计数器配备完善、将学生及师生互动引入课堂教学里等建议；参加田林一小青年教师课堂设计大赛，做田林一小数学教学设计比赛、教师技能大赛两天比赛评委并发言，很受欢迎。
上图为冯爱华老师（左一）在一小教学设计比赛中担任评委
肖飞老师退休前为罗湖区红桂小学数学教师，曾被评为“优秀教师”。本期肖老师主要在田林县第三小学和乐里镇中心校开展听课评课工作，共听课20节，评课10节，提出多运用适合儿童的语言增加亲和力、多关注中等生和差生、乐里中心校适当加强培优工作、多展示做错题的练习等教学建议；与三（２）班语、数、英及教导处管理教学的李副主任商讨该班的班级建设；参加了三小和乐里中心校全体教师见面会、全校教职工会议，与两校签订了支教帮扶协议；参加乐里中心校数学科组活动《分年级备课》。
上图为肖飞老师在三小评数学课
吕园园老师退休前为深圳市福华小学音乐科组长，擅长声乐、合唱指挥，曾在全国、省、市、区声乐比赛获奖，组织学生合唱团在省市区合唱比赛获一、二等奖。此次支教，吕老师的工作任务是在田林县一小和二小指导音乐教学，开展“传帮带”。她首先在一小听完７位老师的音乐常规课，了解了每位老师的基本情况；之后到二小听了１堂常规课，３堂合唱训练课；指导二小参加县《红色传奇》朗诵比赛，从选材、选人、选音乐、编辑音乐背景、舞台调度、排演等全方位指导；为二小参加10月27日全校红歌比赛的31个班指导合唱，深受该校师生欢迎、赞赏。
上图为吕园园老师在田林二小辅导六年级学生合唱
黄佳平老师退休前为深圳罗湖区向西小学音乐教师，对音乐教学有一定的研究，有一定的舞蹈基础和教学经验。曾多次上过音乐公开课并获得奖项，获过市、区级优秀教师奖励。此次支教，黄老师的工作任务是在田林县三小和乐里中心校指导音乐教学，开展“传帮带”。她听课11节，指导实习老师的教案，进行说课训练，之后召开图音组的教研会，对近期听课情况进行小结点评；组建了乐里中心校的学生舞蹈队，利用大课间进行基础训练；跟乐里中心校校长商谈关于“元旦”联欢晚会的各项安排，并开始筹划实施。
上图为黄佳平老师在三小参加图音组教研活动
陈宗枚老师退休前为湖南省湘潭市护潭学校英语教师，从事英语教学37年，为初中、小学教材通关教授。多次担任毕业班的教学工作，担任英语教研组长多年，曾任湘潭市英语理事会会员，曾参与英语二十四字英语教学法的课题研究，所写论文多次获省市奖励。本期陈老师深入田林第二小学和乐里中心校听课、评课、深入了解两校英语教研和教学情况，共听课８节，将二小英语老师的课都听了一遍，另随堂听了4节参加百色市英语教学比赛的李慧玲老师的课并进行交流指导；参加田林二小英语组教研活动，对听课的情况做反馈及点评，后开展《如何上好英语课》的讲座；指导年轻教师备课及教学方法；帮助田林二小语文老师及音乐老师排练朗诵比赛节目。
上图为陈宗枚老师在田林二小参加英语教研组集体备课活动
甘朝志老师退休前为深圳市福田区梅丽小学体育教师、科组长，为田径、羽毛球国家级裁判，体育课堂教学经验丰富，参加过省市区各级公开课，参加过国家级的课题研究结题。获全国优秀体育教师、深圳市教育系统优秀教师、福田区首席教师、福田区优秀园丁等荣誉。他来到田林后，首先到支教的四所小学听课了解体育教学情况，共听课1８节，评课交流12节，发现乐里中心校体育教师队伍较弱，学校也提出建男女篮球队的需求，就决定把工作重点放到乐里中心校指导上；选拔了乐里中心校男女篮球队员，并进行人员调整，然后每天17：20－18：30重点训练基本功和身体素质；在乐里镇中心校及田林三小各上了一节体育示范课，把规范的体育常规同“学中玩，玩中学”的教学理念传递给该校师生。课后同校领导及听课的20多位体育老师进行了经验交流，得到了大家的认同和好评。
上图为甘朝志老师在乐里镇中心校上体育示范课
唐卫平老师退休前为坪山中学美术教师，从事美术教育三十多年，擅长美术鉴赏与美术各项技能教学，专长于各种形式的美术课外活动的组织策划及摄影、画展、画册编辑制作等。曾获得全国中学美术教学案例二等奖，广东美术教学案例一等奖，获深圳第一届、第二届中小学美术教学比赛一等奖。唐老师肩负着４所小学的美术指导任务，他首先到各校听评课摸底，共听课12节，评课12节，提出加强学科组的教研活动、组织教师集体备课、提高老师语言表达能力和对教材的处理等建议；与美术老师座谈，讨论课堂教学相关事宜，指导教学设备的应用方法；与各校美术老师分别建立微信群，今后会组织进行相关教研培训，及时给予建议或指导。
上图为唐卫平老师在田林三小点评美术课
崔瑞梅、冯爱华、吕园园、陈宗玫、甘朝志、唐卫平六位老师与田林县第一小学签订的支教服务协议内容为：1.指导开展教研活动及青年老师课堂教学综合能力的提升；2.协助学校“培优扶困”，努力提升其教育教学的能力；3.配合学校搞好几项大型活动（英、美、音及体操比赛）。
王素梅、冯爱华、吕园园、陈宗玫、甘朝志、唐卫平六位老师与田林县第二小学签订的支教服务协议内容为：１.听课、评课，尽量参与学科教研活动，传授经验，依学校情况提出可行性建议；2.协助学校“培优扶困”，努力提升其教育教学能力；3.尽办协助搞好几项大型竞赛活动（英语、朗诵、唱红歌、校运会等）。
黄月丽、肖飞、黄佳平、陈宗玫、甘朝志、唐卫平六位老师与田林县第三小学签订的支教服务协议内容为：１.深入各科的课堂展开听课评课的教学活动；2.协助教研组搞好教研质量，根据需求开展专题讲座；3.语文培养三位骨干教师。
王晓岚、肖飞、黄佳平、陈宗玫、甘朝志、唐卫平六位老师与田林县乐里镇中心校签订的支教服务协议内容为：１.听课评课、交流经验，尽可能参与教研活动，根据学校实际情况提出可行性建议；2.按学校要求“结对子”，重点指导青年教师，做好“传帮带”，使其教学能力有所提升；3.协助学校选拔苗子，组建篮球队、舞蹈队，筹备元旦汇演，为学校开展活动献计献策。
二、田林县初级中学支教情况
兰兴琴老师退休前为深圳市笋岗中学数学教师、教务主任、工会主席。在数学教学、课题研究、教务处事务、工会工作中都有着丰富的经验，曾被评为深圳市优秀班主任、罗湖区优秀教师。来到田林县初级中学后，兰老师带领初中组老师进行了工作对接，听取蒋校长及农副校长介绍学校情况。与学科科组长座谈，了解教学要求、薄弱环节、帮扶需求等；之后走进课堂，共听课7节，评课5节，通过听课评课，兰老师对年轻教师们提出了要更多地关注学生的“学”，对不同层次的学生作不同要求，把握好教学内容的难度等建议；参加初一、初二、初三年级备课组评课备课会，并做指导性评价，对年轻老师做一对多、一对一的指导；随同田林初中老师到八桂瑶族乡八江村走访慰问了贫困户。
上图为兰兴琴老师（左）参加初级中学数学科组评课活动
朱家伟老师退休前为南山实验教育集团中学语文教师，主持参加过湖北省“情知对称”课题研究，曾两次获得湖北省青年教师优质课大赛一等奖，辅导学生在各级作文竞赛中多次获奖。参加了广东省教科研中心辅导教材的编写，制作的课件、教案被广东教育网收录。论文被全国高等教育出版社等收录，执教的公开课《春》作为教参向全国公开发行。本期在田林初级中学，朱老师与校领导及科组老师进行了工作对接，听取蒋校长及农副校长的学校介绍及对支教工作的期望；深入课堂，听课评课，共听课９节，评课５节，参与语文组竞赛课磨课２节，与年轻教师交流沟通，及时肯定老师们在教学中的闪光点，也就存在的不足进行讨论切磋，授课老师及时调整，取得了较好的教学效果；随田林初中老师到八桂乡渭标村那当屯扶贫，看望对接扶贫困难户。
上图为朱家伟老师（右）在给田林初中语文老师评课
李白丽老师退休前为深圳市南山区前海学校中学英语教师，擅长中学英语教学教研，国家级课题《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》获全国首届英语电影录像课一等奖第一名，参与了英语电影听说分级教材的编写并在全国发行。参加南山区教育局选派骨干老师赴加拿大培训，获首届深圳市教师优秀论文三等奖、多次被评为区优秀教师。来到田林初级中学后，蒋校长期望对学校集体备课进行指导，对学校管理及校园文化建设提出建议。李老师与科组长见面交流后，深入课堂听课评课，共听课８节（其中４节英语公开课），评课４节，提出发音力求准确、上课要有激情全面调动学生、老师上课要注意关注每一个学生等英语教学建议；指导英语组排练元旦文艺演出的舞蹈；跟随田林初中老师到八桂乡渭标村那当屯看望对口扶贫户。
上图为李白丽老师（左二）在初级中学评英语课
韩咏梅老师退休前为深圳市罗湖区笋岗中学物理教师，从事过中专物理、高中物理、初中科学、初中物理各层面教学工作，曾担任中学物理教研组长和年级组长，并多次评为区“优秀教师”“先进工作者”等荣誉称号。来到田林初级中学支教后，韩老师主动深入课堂听课尽快了解学校教学现状，本期共听课14节，听课后进行评课和个别交流。她积极参与到田林县“党旗领航 展新时代教师风采”系列活动初中理科综合优质课堂教学比赛指导中，帮助该校物理组的参赛，了解上课设计及课件准备，多次听参赛的覃苡娴老师、刘云老师在实验室及录播室的研磨课，对发现的问题及时提醒指明，并与指导老师就研磨课问题交流讨论，刚入职一年多就参赛的覃老师从容自信地完成赛课并荣获理科综合比赛课一等奖，刘云老师获得二等奖；在此期间，随同田林初中的老师到八桂乡渭标村那当屯看望慰问对口扶贫户，发现当地帮扶脱贫已初见成效。
上图为韩咏梅老师（左一）在研磨课后与参赛选手和指导老师沟通
成思红老师退休前为深圳市南山实验教育集团麒麟中学物理教师，从事中学教育近36年，担任过中学科学和生物学科教研组长，曾多次聘为深圳市中、高级教师科学理化生学科组评委，深圳市中小学教师专业发展考核与评价命题专家，教师资格证生物专业面试考官；曾荣获全国三育人“先进个人”，省、市、区“优秀教师”“先进工作者”等荣誉称号。来到田林初级中学工作对接后，成老师就进入课堂听课评课，本期共听课18节，听课后进行了评课或个别交流。期间，成老师投入到了紧张的田林县“党旗领航 展新时代教师风采”系列活动初中理科综合优质教学比赛指导中，对该校曾德智、杨序光老师的参赛课从教学环节、课件到语言组织，逐一整改提高，并进行紧密跟踪和潜心指导，使非师范专业非生物专业的曾德智老师在县优质课比赛中获得94分的好成绩，分数排一等奖获得者第一名，杨序光获二等奖。同时，还对化学组的卢艳妃、黄发智两位老师进行指导，分获一、二等奖；跟随田林初中老师到八桂乡渭标村那当屯看望对口扶贫户。
上图为成思红老师在指导田林初级中学年轻教师
兰兴琴、朱家伟、李白丽、韩咏梅、成思红五位老师与田林县初级中学签订的支教服务协议内容为：1.指导教研组建设，学科教学指导；2.培养学科骨干教师；3.指导学校管理。
三、田林县高级中学支教情况
徐宏老师现为深圳大学生命与海洋科学学院教授，为学院教授委员会主任。有丰富的基础、高等教育及科研工作经验，曾任广东省教育厅中小学教师教育专家委员会委员暨科学学科组组长。获广东省化学会颁发“园丁奖”，作为班主任培养出1996年深圳市高考理科状元，获得清华大学教育基金奖励。来到田林县高中后，徐老师首先与校领导沟通明确三个月的支教工作计划，与学科组长和年级组长开会，确定帮扶计划，之后参加化学科组会议，明确“到位不越位、帮忙不添乱”的支教思想；到化学科组听课评课，共听课５节，听课后进行了单独或集体评课，发现教师上课程式化的共同问题，并在高一年级科组会上提出改进课堂教学，培养学生科学思维能力的建议，并针对性地提出相关的解决方案；每周参加不同年级科组会，对相关教学内容进行深入分析，帮助教师成长；受邀对高二年级全体学生进行《知识就是力量，规划成就未来》的励志讲座，效果良好。
上图为徐宏老师在为高二全体学生做励志讲座
潘伯欧老师退休前为深圳市罗湖区罗湖高级中学任语文教师，熟知高中语文教学全过程，为深圳市青年骨干教师，罗湖区语文学科带头人。来到田林县高中与校方对接后，潘老师与各学科组沟通，明确工作对象，并建立工作群，制定听课计划；之后深入课堂听课研讨，共听课５节，评课３节，认为当地教师的坚守和认真让人感动，提出要多钻研教材及考点、复习课要更扣紧高考，重视规律及方法的传授等建议；指导年轻老师上公开课，认为该校教师在自身业务能力提升上有一定的空间。
上图为潘伯欧老师与语文科组老师交流
李苏敏老师退休前为深圳市宝安中专数学教师，从1982年开始就从事高等数学、初等数学的教学工作，有培训老师５年经历，参加广东省教科所办的研究生班学习二年，参加深圳市教育局委派赴美骨干老师培训班学习五个月。来到田林县高中后，李老师参加了校领导组织的会议，确定三个月工作计划，商讨支教工作方案。然后与高中数学学科组长、年级组长见面，确定具体听课及支教工作安排；本期共听课11节，评课9节；参加了高二数学组教研活动，交流数学课堂教学方法及注意的问题，辅导青年教师备课。
上图为李苏敏老师在田林高中辅导年青教师备课
易敏老师退休前为深圳市华强职校英语教师、教研组长，带过13届高考班，是深圳市中职英语教研中心组组长。出版专著12本，论文10多篇，为全国首届黄炎培杰出教师、获全国教育科研先进教师一等奖、国家教育科研成果一等奖等。多次获得深圳市和福田区优秀教师称号，是福田区英语学科带头人，福田区优秀园丁。易老师到田林县高中后，立即深入课堂，本期共听课11节，课后均与授课老师个别交流，开展了一次高二年级英语科组公开课的集体点评；指导该校覃凤老师参加市级英语赛课，荣获二等奖，是该校历史上英语赛课的最好成绩；为英语科组做了《英语高考复习备考指导》的讲座，交流分三个阶段开展全面复习，强化得分意识的经验；代表深圳市华强职校向田林高中的英语教师赠送34本、向田林全县英语教师赠送260本由易敏老师本人编著的《中等教育英语教学研究与改革》书籍。
上图为易敏老师在田林高中作《英语高考复习备考指导》讲座
徐宏、潘伯欧、李苏敏、易敏四位老师与田林县高级中学签订的支教服务协议内容为：1.参加学科组听课评课活动；2.参加教研组活动；3.指导青年骨干教师。
本期总领队鄢晓源副会长走访三家医院和六所学校，带领工作组与医院及学校对接，确保33位专家正常开展支医支教工作；除完成团队管理工作外，由于他从事基础教育多年，便深入六所学校听课评课，基本达到每个工作日听两节课，大都能做到听课必评，发挥了很好的表率作用。
上图为鄢晓源总领队带领老教师到田林高中对接
粤公网安备 44030402002581号
