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本期帮扶工作进行收尾阶段，教育组21位老专家在田林一小、二小、三小、乐里中心校、田林初中、田林高中六所学校开展最后一期支教援助活动，参加了各校组织的总结会，大家依依惜别。教育组对以上六所学校的帮扶成效显著，得到校方和教师的高度评价。
一、四所小学支教情况
崔瑞梅老师本期共听课、评课16节，与语文科组的教师交流、探讨4节。重点检查、落实低年级识字教学情况。通过4次试教磨课，由一年级(2)班的杨老师呈现给田林一小的全体语文教师。本期田林一小举行了为期三天的首届艺术节，崔老师在艺术节期间根据学校需要，做评委、协助班主任管理学生、帮孩子们拍照，忙得不亦乐乎。
上图为崔瑞梅老师辅导青年教师怎样上好复习课
王素梅老师本期共听课、评课20节。在评课中建议老师们继续抓好课堂常规训练。王老师在听课中感觉部分年轻教师的备课缺乏系统性、兼容性，以至于到教学《语文园地》时才发现问题。她建议老师们备课时以单元备课为主，并与老师们共同探讨《语文园地》和作文起步的教学方法。令王老师感到欣慰的是通过近三个月的不懈努力，她辅导的学困生学习习惯和学习成绩均有很大的进步。
上图为王素梅老师指导何英梅老师上课
黄月丽老师本期听课、评课20节，参加学校语文教研活动2次。在活动中与老师们一起探讨如何提高期末复习的效率，辅导年轻教师如何抓住重难点备好一节课。为突破薄弱点，黄老师在三年级上了一节示范课，孩子们学得轻松愉快，老师们感觉受益匪浅。
上图为黄月丽老师辅导年轻教师如何设计课堂教学
王晓岚老师本期听课16节、评课12节、代课1节，利用下午第三节课为学困生补习拼音3节。王老师在评课中建议老师们在课堂上加强常规教学的方式方法，注意教学中语言的抑扬顿挫。低年级的老师要着重读准字音，尤其是区分二声和三声的读音。鼓励老师们努力改进教学中存在的问题，力争做一个优秀的语文教师。因曾参与协助三（4）班班主任工作，本期王老师受邀针对乐里中心校班主任工作情况作了《班主任工作经验交流》讲座。
上图为王晓岚老师和一年级梁倩老师交流讨论
冯爱华老师本期听课、评课23节。冯老师在听课中看到老师们经过近三个月的磨合，将新的教育教学理念贯穿课堂教学，改进了教学方法，感到非常欣慰。在田林一小的“小学数学练习课的设计策略”课题研讨会上做指导性发言，建议老师们继续努力，规范各种题型的教法。
上图为冯爱华老师在田林二小为汤舒榕和黄素婷老师评课
肖飞老师本期共听课34节，评课32节。肖老师本期重点培训三小和乐里中心校的青年教师，指导他们如何进入复习；健全了上课、听课、评课群的组织工作；建议老师们复习课也要采取多种形式教学。参加了三小举办的青年教师教学技能大赛，并为获得优异成绩的老师颁奖。
上图为肖飞老师在听课
吕园园老师本期共听课、评课4节，辅导田林一小六年级合唱6节。在田林一小的首届艺术节中担任总顾问以及器乐、科普剧、舞蹈、合唱比赛的评委。为使一小首届艺术节以“扬校园文化，展童年风采”为主题的汇报晚会演出顺利进行，吕老师连续几天利用晚上的时间辅导一小全校老师合唱《记住你》直到深夜。还利用晚餐后的空隙时间组织全体帮扶专家排练合唱《我和我的祖国》，为田林一小的汇报晚会和田林初中的迎新年晚会助兴添彩。应田林二小的要求，吕老师为二小谱写校歌《梦想起航的地方》，并免费为其录音及后期制作，填写了该校建校以来无校歌的空白，为田林二小建校55周年送上了一份大礼。
上图为吕园园老师听二小二（1）班音乐课《雪花》并评课
黄佳平老师本期为田林三小的音乐老师上了1节舞蹈示范课、1节音乐示范课。为乐里中心校的音乐老师上了2节舞蹈示范课、1节音乐示范课。为配合三小老师的时间，黄老师利用晚上为三小的老师排练旗袍秀，并抽时间帮老师们排练舞蹈。应初中组老师的邀请，为初中组的老师编排舞蹈，并与他们一起参加了田林初中迎新年晚会的演出。
上图为黄佳平老师在乐里小学四（2）班上舞蹈课
陈宗枚老师本期听课、评课15节。她重点听培优扶困的年轻老师的课，听课后及时点评。建议老师们课堂上要突出重难点，要抓好课堂上的组织教学；指导老师们利用课件上课。陈老师还分别在田林一小和乐里中心校为英语老师作了题为《学习课程标准，促进课堂改革》的讲座，给英语教研组的老师们教学提出了五点建议。
上图为陈宗枚老师在田林一小五（4）听课
甘朝志老师本期共听课、评课22节。在评课中给予老师们一些合理化的建议，例如：上课时不要让学生随意拿器材，不要使操场太乱。课堂活动要多样化，避免课堂内容单调。分别在田林一小、二小上示范课一节，课后及时与老师们交流。本期甘老师继续利用下午放学后训练乐里中心校的学生篮球队，现已初具规模。
上图为甘朝志老师在乐里中心校上示范课
唐卫平老师本期听课、评课8节。在评课中建议老师们在课堂上要注意语言表达的训练，力求准确干净；课件制作要优化，选择力求清晰、美观，与教学内容搭配准确；布置作业要注重能力性作业，淡化现场性作业；在指导学生作业时注重对学生的引导和启发。在田林一小的艺术节活动中，协助美术老师组织现场美术竞赛及美术作品展评，为开幕式及美术现场比赛拍摄、制作视频。
上图为唐卫平参与田林一小艺术节美术比赛活动
二、田林县初级中学支教情况
兰兴琴老师本期随堂听课2节，听课后及时做了指导性评课。参加初一年级数学备课组的集体备课活动，指导年轻教师如何备课，并为田林初中的数学老师作了题为《教师的基本素养与数学教育》专题讲座，受到老师们的一致好评。组织帮扶初中组的几位老专家前往八桂乡者达村向村委陆书记了解脱贫攻坚与乡村振兴项目。元旦前夕与初中组几位老师一起排练节目参加了田林初中迎新晚会。
上图为兰兴琴老师为数学科组老师讲座
朱家伟老师本期共听课、评课10节，在评课时为授课老师们遇到的困惑答疑解难。给田林初中语文兴趣班的同学辅导作文课一次。听了两节田林初中的语文公开课并作指导性发言。与初中组几位老专家一起前往八桂乡者达村向村委陆书记了解脱贫攻坚与乡村振兴项目。参加了田林初中的迎新晚会演出。
上图为朱家伟老师与田林初中语文老师座谈
李白丽老师本期听课、评课7节。在评课中建议老师们充分发挥学生的作用，让他们利用课前准备的电教设备播放录音，让学生多听录音。在教单词的时候，可把与这个词根有关的词都复习一下。与田林县扶贫办有关领导讨论田林县初中学校存在的一些问题并提出建议。参加了高中组支教老师易敏主持的国家级子课题开题报告会。
上图为李白丽在田林初中指导青年教师备课
韩咏梅老师本期共听课、评课13节。为物理科组的老师们做专题讲座2次。指导年轻教师罗佐沙组内公开课的教学设计。与学校领导深入交流课堂教学、教研、教师队伍建设等相关问题。参加了田林初中迎新晚会并表演了旗袍走秀等节目。
上图为韩咏梅老师指导田林初中年轻老师备课
成思红老师本期听课、评课12节。应田林初中生物组和化学组的要求，为老师们作了题为《优秀教师的专业发展之路——生物和化学教师的专业素养提升探讨》的讲座，传递全新教育理念，反响非常好。与学校领导及科组老师进行了座谈，畅谈支教体会与收获，并对学校和科组建设提出了合理化建议，为科组老师留下了一些需要的资料。
上图为成思红老师为生物组和化学组老师做专题讲座
三、田林县高中支教情况
徐宏教授本期共听课、评课14节。在评课中建议老师将平均值的概念与分类、演示实验与视频相结合。指导老师元素部分教学的规律，提倡教学要创新。应老师们的要求为田林高中的化学、物理老师作《固体的结构与性质》、《中学理科教师如何搞科研》等学术专题讲座三次。指导老师们如何做科研，如何写论文。
上图为徐宏教授听实验课堂教学并参与辅导学生实验图
潘伯欧老师本期听课、评课3节。在评课中建议老师们要加强自身业务能力修养，提出古诗鉴赏要有三步。与田林高中《春雨》文学社社长探讨、交流校园文学社办刊事宜，提出校园社团、社刊工作应当得到重视。本期潘老师为田林高中的语文老师做了《高三文言文复习备考指导》、《现实与展望》、《青年教师的责任与担当》、《科组建设任重道远》四次讲座，老师们纷纷表示受益匪浅。
上图为潘伯欧老师主讲高考文言文翻译复习备考
李苏敏老师本期听课、评课9节。参加学校科组教研活动两次。组织了一次全校数学教师教研活动。作了题为《新时期教师的职责与担当》专题讲座。在高一某班做学生调查，收集学生的反馈信息并反馈到学校。
上图为李苏敏在田林高中开展教研活动
易敏老师本期听课、评课14节。易老师通过听课、讲座和调研，根据西部地区的教情、学情，申请立项了一个“教育部人文社会科学研究项目”下的子课题“西部地区中学生英语学业成绩提升的实践研究”并利用业余时间进行研究。12月25日举行了开题仪式，参与者多达数十人，包括外县、外校的英语老师和支教老师。本次课题开题会不仅是一次做课题研究的实际操作报告，还是一次进行教育、教学研究工作的培训讲座，对教育工作者怎样去寻找课题，怎样进行研究工作不无帮助。
上图为易敏老师在课题开题仪式上作可行性报告
总领队鄢晓源副会长本期听课、评课4节。在评课中给予老师们中肯、有价值的建议。分别到田林高中、初中、三小、乐里中心校作了题为《关于田林基础教育语文教学的思考》的专题讲座。12月22日参加田林一小首届艺术节开幕式并参与剪彩。12月25日参加了易敏老师主持的课题开题会。在帮扶工作最后一周拜访10个受援单位的领导，总结、交流支教工作，回收各单位反馈意见。
上图为鄢晓源老师在田林初中为全体语文老师讲座
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