第一批“圳心藏情”援助行动简报六

2021 “圳心藏情”援助行动

工作简报  第六期

（2021年11月22日—12月5日）

　　本期“圳心藏情”7位老教师通过上课、听课、评课、早晚自习、辅导学困生、开设培优班等方式完成支教任务，大家克服经常停水停电、天气寒冷等困难，践行支教初心，继续为察隅的教育事业发光发热。

　　一、下察隅中心小学支教情况

　　1.数学指导简况

　　朱万传老师本期上课21节，其中希望班10节，体育课4节。他主动为五、六年级数学30分以下的学生开设数学希望班，通过最基础的计算强化逐步提高学生们学数学的信心。希望班补几次课后有两位女学生（1藏人，1僜人）说她们长大以后想当数学老师，这是对朱老师付出最大的回报，希望班学生的进步也让曾失去信心的当地老师感到惊讶；听课3节，评课3节，德吉央宗、仁青曲珍两位老师的汇报课很成功，朱老师在表扬肯定的同时，也提出了改进的建议；写教学简报1次，代5节数学课，深受学生欢迎。

上图为朱万传老师在上数学课

　　 2.语文指导简况

　　贾晓明老师本期共上六年级语文培优课5节，发现有语言干瘪、缺乏美感和叙事不得要领、详略不当等问题，正采取加强选材、构思和语言的辅导纠正；上一年级语文课8节，发现课文会背不会读、学过的字不认识、认识的字不会写等问题，并采取加强书写练习、辅助汉字认读等方法弥补基础不牢的弱项；听课1节，早午读各1节，晚自习2节，批改六年级作文4次。     

上图为贾晓明老师上课时向学生介绍深圳

　　二、察瓦龙乡中心小学支教情况

　　１.英语指导简况

　　杨海燕老师本期的重点是班级常规教学和高年级学生培优辅导工作。她共上英语课19节，另上2节早自习、4节晚自习，听课1次、评课1次，辅导年轻教师1次；为做好高年级学生培优辅导工作，她中午不休息，每天利用午休的时间辅导学生2小时，本期共辅导学生20小时；杨老师发现班上学困生很多，几乎是大半个班，提出要发动好生带差生，适当给学生布置一些力所能及的英语作业，让他们假期在家复习等建议。

上图为杨海燕老师在五年级上英语课

　　2.数学指导简况

　　王颖老师本期上课9节，听课3节并评课，中午培优共计12.5小时；给县完全小学数学老师做讲座《提高课堂效率，促进学生发展》，并和西藏加强班的老师交流培优经验和做试卷分析；主持了期末复习安排交流会，指导数学老师做复习计划并帮助他们修改，在全校大会上布置期末试卷的相关事宜并签订出试卷的保密责任书；建议对差生比较多的班级，复习课主要抓基础知识的梳理和方法指导。讨论交流期末总复习的方法和思路，提出用老教师带动新教师的建议等。

上图为王颖老师（右）与县完全小学老师讲座交流

　　三、古玉乡中心小学支教情况

　　1.英语指导简况

　　梁伟老师本期上课11节，听课4节并评课，现在两位英语老师上课明显比之前有了很大的改观，但还需不断纠正他们的英语语音，指导如何上好小学语法课；梁老师利用休息时间，除帮助学困生学补课8次之外，还对几个成绩比较好的学生进行了8次强化训练，尽自己最大的努力帮助有需要的学生；接近期末，梁老师建议在上新课的过程中，融入已学内容，温故知新。教师应善于诱导学生打开思维的天窗用自己的大脑去思考，用自己的口去述说，用自己的手去书写。

上图为梁伟老师利用中午时间给学生补课中

　　四、古拉乡中心小学支教情况

　　1.音乐指导简况

　　孙煜老师每天在阳光体育运动时间段带领小学生练习扇子舞，目前已基本完成教学任务，有个别学生跳得不够好，会在今后逐步完善提高；孙老师还上了5节音乐课，现在学生对歌曲掌握很好，能够运用正确的演唱方法，今后会对低年级学生多传授乐理知识，简单识谱；上了1节美术折纸课，培养学生的动手能力；上了1节一年级数学复习课，建议把差生集中起来，由浅入深地复习训练。

上图为孙煜老师给幼儿班上音乐课

　　五、察隅县中学支教情况

　　1.音乐指导简况

　　陈文红老师本期上了歌剧学习、歌曲演唱、音乐欣赏、古诗词吟唱4节音乐课，带领学生理解声音艺术与语言艺术的关系，领会音乐对诗词、歌词的渲染和烘托的意境，比较主题音乐与背景音乐的区别等；联系了深圳平湖商会为察隅县中学捐赠了1100条牛奶毛毯、230件羽绒服、1546只润唇膏、1950只润手霜、100册新华字典、100册成语词典、3550元的洗漱用品等，完成了和学校管理层对接、捐赠等工作；后因心脏不适，于11月30日返回深圳调养。之后还在微信上与音乐老师沟通关于课程结束后的考试建议，并提供深圳音乐笔试的题型等相关指导。

上图为陈文红老师（左二）在捐赠仪式上与各方合影