2021深圳援助广西“银龄行动”教育简报一

2021 深圳援助广西“银龄行动”

教育组工作简报 第一期

（2021年10月10日—10月24日）

　　 为深入贯彻落实中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革及推进乡村振兴的有关精神，按照广东省委省政府、深圳市委市政府关于粤桂对口帮扶的工作要求，在深圳市卫生健康委、深圳市科协等相关部门大力支持下，粤桂协作工作队研究制定了《广东离退休专家赴广西开展“银龄行动人才帮扶工作方案”》，委托深圳市老年科技工作者协会在全国范围内招募退休医生和教师，对广西百色、河池2市7县进行人才帮扶，为缓解广西贫困地区人才资源短缺的局面，提升受援地医生、教师人员的专业水平，贡献老年群体的一份力量。

　　10月8日培训欢送会后，17名教育专家启程前往支教学校，于10月11日正式开启为期三个月的支教帮扶工作。

上图为邝兵领队为援助广西“银龄 行动”王明华 组长授旗　

　　 一、巴马县支教简况

　　 １.巴马县第三初级中学英语支教情况 

　　杨奇庆老师退休前为深圳市第三高级中学高中部英语教师，一直从事高中英语教学，一线教学经验丰富。

　　杨老师本期听课8节、评课8节。通过与巴马县第三初级中学师生的交流沟通，对该校在英语方面的教学有了比较清楚的了解；杨老师认为学校的英语教学仍然停留在仅仅告知学生“有关英语”，还没有实现将英语作为一门工具来加以训练，在这方面还是大有提升空间的，杨老师愿意为此付出自己的努力。

　　根据校方要求，并结合自身特长，杨奇庆老师与巴马瑶族自治县第三初级中学签订支教服务协议内容为：①深入课堂听课评课，了解学情教情，以利教学目标的实现；②根据学科组同仁的意见，进行合适内容的恳谈会，交流心得体会；③与同科目同仁建立教研纽带，相互研讨，取长补短，共同进步。

上图为杨奇庆老师（右）与英语组长讨论教学

　 　2.巴马镇初级中学数学支教情况

　　张宏秋老师退休前为深圳龙岗中专数学教师、班主任，市优秀教师、区优秀班主任，有36年一线数学教学经验。

　　张老师本期听课6次、评课和指导青年教师参加比赛7次。通过听课、评课、座谈、讨论等方式带领当地老师共同研究课题问题，取得较好效果。张老师还凭借自己坚实的教学功底，指导青年教师参加教学比赛，落实参加比赛教师的实课演练，通过试讲、讨论，确定比赛方案。

　　张宏秋老师与巴马瑶族自治县巴马镇初级中学签订支教服务协议内容为：①与科研组教师研讨教学并共同提高；②参与听课、评课，了解教学情况，提高教学目的；③指导青年教师参加比赛。

上图为张宏秋老师（右二）指导青年教师参加比赛

　　3.巴马镇初级中学历史支教情况

　　赵舒珍老师退休前为深圳市翠园中学教研室主任，有32年一线历史教学经验，曾获陕西晋中市教学大赛一等奖、省二等奖，山西省第五批教学能手及2014年高考先进个人。

赵老师本期听课27节。本次支教的学校为巴马镇初级中学，担任课题研究组长，经过充分酝酿，目前已完成课题立项申请、开题报告、课题研究过程分段细则和成果考核表，课题结题材料目录等的编制，开创了学校课题研究新篇章，对本校教师参与和职称评定均有一定的帮助。

　　赵舒珍老师与巴马瑶族自治县巴马镇初级中学签订支教服务协议内容为：①听课、评课，实行传、帮、带，提高老师的业务技能和教学水平；②参加本学科研讨会，交流经验、知识和技能，获取资讯；③参加学校跨学科活动和其它结对学校教研活动，提高教学质量。

上图为赵舒珍老师（右）在和课题组成员讨论问题

　 　二、凤山县支教简况

　 　１.凤山县高级中学物理支教情况 

　　刘耀涛老师退休前为深圳市盐港中学高中物理教师，曾任年级长、科组长。在国家及省级专业刊物上多次发表论文，能胜任初中、高中物理教学。

　　刘老师本期听课12节、评课12节。刘老师通过与凤山县高级中学校长及教研室主任的沟通，掌握了该中学的基本情况，并向学校领导讲明本次支教的目的和期望达到的目标；刘老师还主动选择了离居住地最远的高一年级所在校区听评课，及时与授课教师和相关领导就相关事项进行深入沟通。

　　根据校方要求，并结合自身特长，刘耀涛老师与凤山县高级中学签订支教服务协议内容为：①听课评课，重点帮助青年（新）教师提高课堂教学水平；②协助、指导高一年级备课组的各项教研活动；③建言献策，协助学校做好各项教学管理工作。

上图为刘耀涛老师在指导学生物理题目

　　 2.凤山县高级中学化学支教情况

　　毕淑贤老师退休前为深圳外国语学校高中化学教师，曾任科组长，是深圳市示范性高中评审专家成员，除化学教学外还可以承担环保类科学实验。

　　毕老师本期听课11节，评课11节。毕老师主动与同去支教的老师们选择了离住宿地有4公里之远的高一年级所在校区听课、评课；对支教学校老师提出了“课堂语言要严谨、课程内容要具有针对性、要能切实有效解决学生对课程理解的问题，另外，还要适当增加课堂容量”等的建议。

　　毕淑贤老师与凤山县高级中学签订支教服务协议内容为：①听课评课，重点帮助青年（新）教师提高课堂教学水平；②协助、指导高一年级备课组的各项教研活动；③建言献策，协助学校做好各项教学管理工作。

上图为毕淑贤老师在凤山高级中学听课

　　 3.凤山县民族小学英语支教情况

　　黄秋梅老师退休前为梅山小学英语教师，37年中小学英语教学，英语学科带头人。

　　黄老师本期听课10节、评课8节。与当地英语教师互帮互学、取长补短，还主动把自己带去的英语视频资源分享给支教学校老师；这次支教，黄老师还为自己设立了一个英语教学的目标，那就是与当地三位英语老师共同编写英语学科自然拼读法校本教材，主动承担主编工作，并由课本和视频中收集英语单词，按读音规律进行整理和归类，目前已投入前期的编写。

　　根据校方要求，并结合自身特长，黄秋梅老师与凤山县民族小学签订支教服务协议内容为：①进入课堂听课学习、互相学习，取长补短。课后探讨与交流；②为了突破词汇拼读难关，和英语科组老师一起编写语音校本课程；③积极参与学校的大型活动，参与学校教研研讨活动。

上图为黄秋梅老师在课堂与学生互动参与课堂学习

　　 三、大化县支教简况

　 　1.大化县高级中学英语支教情况

　　王明华老师退休前为福田区新洲中学初中英语教师，有初中、高中、大学英语教学经验，熟悉英语教学。

　　王老师本期听课10节、评课10节。对大化县高级中学在常规教学方面的优势给予了积极的肯定，同时认为该校下一步的工作重点应该放在改善教学方法、探讨并接受新的教学理念方面下功夫，并愿意在其中发挥自己在英语教学方面的强项和作用。

　　根据校方要求，并结合自身特长，王明华老师与大化瑶族自治县高级中学签订支教服务协议内容为：①指导教师（尤其是青年教师）提升课堂教学综合能力；②提供良好的教学方法，给老师参考、共享；③认真评课，作出中肯的评价；参与教研活动，并提出合理的建议。

上图为王明华老师（右）在给青年教师评课

　 　2.大化县高级中学数学支教情况

　　李苏敏老师退休前为深圳宝安职业技术学校数学教师，曾获深圳市先进工作者、高考优秀教师，有5年教师培训的工作经验，曾参加深圳市教育局委派赴美骨干教师培训。2020年到广西百色田林县高级中学支教三个月。

　　李老师本期听课5节，还付出大量的时间和精力，参与指导当地教师为参加市说课和微课堂比赛做准备，目前说课比赛结果已出，获市级二等奖，这是李老师丰富教学经验的特殊体现；微课堂的比赛将于下周进行。

　　李苏敏老师与大化瑶族自治县高级中学签订支教服务协议内容为：①指导教师（尤其是青年教师）提升课堂教学综合能力；②提供良好的教学方法，给老师参考、共享；③认真评课，作出中肯的评价；参与教研活动，并提出合理的建议。

上图为李苏敏老师指导年轻老师参加说课比赛

　　 3.大化县第二中学数学支教情况

　　王春华老师退休前为南昌市铁路第一中学数学教师，有37年一线教学工作经验，能够承担初、高中数学的教学工作。

　　王老师本期听课4次，并参加了数学课的教研活动。为了广泛了解大化二中的整体教学水平，还主动听了美术课、音乐课、语文课等，对授课教师进行了耐心的指导；参与指导、评价当地青年教师参赛课的准备；王老师还对该校高考第一轮复习方案提出了建议。

　　根据校方要求，并结合自身特长，王春华老师与大化瑶族自治县第二中学签订支教服务协议内容为：①协助开展教研活动，听课评课，提升青年教师的课堂教学综合能力；②参加学校“心理教育中心”的工作，耐心细致的做好学生焦虑、恐惧、强迫等心理的疏导；③配合学校开展大型活动。如高一军训总结会等。

上图为王春华老师（左一）在指导青年老师 

　　 4.大化县第二中学语文支教情况

　　丘利亚老师退休前为深圳市北环中学初中语文教师、备课组长，区级先进个人、优秀班主任，课件及论文多次获得区级表彰奖励。

　　丘老师本期听课14节、跨学科听课3节。在大化二中还特别关注学生的心理健康。一位高二的学生，由于多方面因素影响，存在一定心理问题，丘老师耐心疏导，首先解决了她与亲人及同学之间的矛盾，并鼓励其去校医室，由校医作出了去医院进一步诊断的意见；丘老师还向校领导提出清洁学校部分存在环境问题区域的建议，被校领导采纳并实施。

　　丘利亚老师与大化瑶族自治县第二中学签订支教服务协议内容为：①协助开展教研活动，听课评课，提升青年教师的课堂教学综合能力；②参加学校“心理教育中心”的工作，耐心细致的做好学生焦虑、恐惧、强迫等心理的疏导；③配合学校开展大型活动。如高一军训总结会等。 

上图为丘利亚老师与当地老师进行教学研讨

　 　5.大化县第二中学音乐支教情况

　　张丽君老师退休前为龙山县第一小学音乐教师、教研组长，从事35年音乐教育，对教材的纵横脉络了如指掌，擅长声乐教学。

　　张老师本期听音乐专业课5节，语文阅读课1节。走访了大化二中的五位音乐教师，与他们就本校音乐教学及学生情况进行了深入细致的探讨，同时对如何提高歌曲的表现力、歌唱气息的支点、放松喉头高位轻声等专业内容进行了全方位的指导，并提出培养学生的音乐综合素质应贯穿于各个音乐教学环节中的建议。

　　张丽君老师与大化瑶族自治县第二中学签订支教服务协议内容为：①协助开展教研活动，听课评课，提升青年教师的课堂教学综合能力；②参加学校“心理教育中心”的工作，耐心细致的做好学生焦虑、恐惧、强迫等心理的疏导；③配合学校开展大型活动。如高一军训总结会等。

上图为张丽君老师（左）听一对一声乐课，并与任课老师交流

　 　四、德保县支教简况

　 　１.德保高中英语支教情况

　　刘宇老师退休前为深圳市育才中学英语教师，多次获教学工作先进个人。

　　刘老师本期为高三临界生上辅导课5节、百色高三一模英语作文讲评1节、高考英语作文写作技巧辅导4节；刘宇老师在德保高中英语组全体教师会议上，回答了教师们提出的与高考英语相关的问题，并就高考新动态作了专题发言；刘宇老师还对由学校确定的40名临界生（目标一本的16人，目标二本的24人）的后续辅导做了详尽安排，将根据高考题型及学生实际情况，每周覆盖一个主题进行辅导，以期全面提高临界生的英语水平。

　　根据校方要求，并结合自身特长，刘宇老师与德保高中签订支教服务协议内容为：①辅导高三临界生（每天一节课），帮助其补齐短板，提高英语成绩，实现高考目标；②听课评课，帮助年轻老师成长；③与教研组交流，在高一高二开设示范课，为高考新题型做准备。

上图为刘宇老师正在上课

　 　2.德保高中化学支教情况

　　李萍老师退休前为深圳市翠园中学高中化学教师，一直从事高三化学教学，高考模拟命题获一、二等奖，市级、区级高考先进个人。

　　李老师一到德保高中，便接替了高二两个教学班的化学课程教学工作。本期听课1节、给高三临界生上培训辅导课5次。与主管副校长、教研处及高三化学组长等相关人员，就临界生辅导事宜进行了充分沟通；李老师针对学生的实际情况，选题、做题、做课件，忙碌在教学的第一线。

　　李萍老师与德保高中签订支教服务协议内容为：①辅导高三临界生（每天一节课），帮助其补齐短板，提高化学成绩，实现高考目标；②听课评课，帮助年轻老师成长；化学科目代课4周；③与教研组交流，在高一高二开设示范课，为高考新题型做准备。

上图为李萍老师的化学课堂  

　 　3.德保县城关镇第一初级中学语文支教情况

　　余国芳老师曾在湖北某学校任教，湖北省骨干教师，荆门市劳动模范。先后在深圳罗湖区罗湖中学、布心中学工作，初中语文教师，班主任、备课组长，罗湖区百佳班主任、先进教师。

　　余老师本期听课9节、评课9节。参加初一语文组教研会2次。本次支教与城关镇第一初级中学领导商定开设 “2021级写作第二课堂”事宜。10月21日，在学校录播室举行了“2021级写作第二课堂”开班仪式，校长出席并讲话。本次开班仪式上余老师分享了《作文指导：学会写故事1--分歧式构思法》为内容的讲座。评阅学生习作46篇。

　　余国芳老师与德保县城关镇第一初级中学签订支教服务协议内容为：①协助初一年级语文组开展教研活动，听课评课，提升青年教师业务水平；②开办“2021级写作第二课堂”，指导写作方法，评阅习作，提升其写作水平。

上图为余国芳老师在所支教学校听课

　　 五、西林县支教简况

　　１.西林县民族高级中学数学支教情况

　　钟卓怀老师退休前在深圳市沙井中学工作。从教三十七年来，历任初三数学备课组长，教学经验丰富，多年被评为区镇的优秀教师，先进班主任，优秀教育工作者。

　　钟老师本期听课8节，评课8节。钟老师本次支教主动将自己多年的教学经验传授给年轻教师；组织召集数学组评课活动，了解数学科目教学进度，落实教研活动，帮助当地教师批改试卷，以此了解学生学习状况；钟老师指导支教学校二位教师参加了西林县小学有效课堂展示课比赛，二位老师分获一、二等奖，为学校赢得了荣誉。

　　钟卓怀老师与西林县民族高级中学签订支教服务协议内容为：①提高青年教师的课堂教学能力；②指导开展各种教研教学活动，协助心理科组的老师做好心理有困难的学生心理疏导工作；③协助学校“扶困培优”，让学生成绩稳步提高。

上图为钟卓怀老师（右一）指导的二位参赛教师，分获一、二等奖

　 　2.西林县民族高级中学英语支教情况

　　陈桂斌老师退休前为广东医科大学教师。教学范围包括本科生和研究生的英语公共课和专业英语课。发表过十余篇英语学术和教学方面的论文。2006年被评论广东医科大学优秀教师；曾指导本科生参加英语竞赛，并获奖。

　　陈桂斌老师本期听课8节、评课7节。陈老师应用自己丰富的教学经验，主动对西林县主族高级中学的青年老师提供帮助，肯定他们的优点，也非常中肯地指出不足，并耐心予以指导；陈老师还参加了高一年级英语组的集体备课活动，提出了非常可取的建议。

　　陈桂斌老师与西林县民族高级中学签订支教服务协议内容为：①提高青年教师的课堂教学能力；②指导开展各种教研教学活动，协助心理科组的老师做好心理有困难的学生心理疏导工作；③协助学校“扶困培优”，让学生成绩稳步提高。

上图为陈桂斌老师参加英语组集体备课

　　 3.西林县民族高级中学化学支教情况

　　杨清美老师退休前为中山市实验中学德育处副主席，中山市骨干教师，教育教学先进管理者，一线教学经验丰富。

　　杨老师本期听课8节，评课7节。针对广西省2024年将采用新高考形式的情况，杨清美老师利用自己曾于2021年带毕业班参加过广东省新高考的经验，提出教学改革建议；强调化学课堂应侧重培养学生的化学思维、发挥学生主观能动性的重要性；杨老师对完全利用多媒体教学提出了自己的看法：每堂课的重点、难点一定要用板书的方式展示，以加深学生的理解和记忆。

　　杨清美老师与西林县民族高级中学签订支教服务协议内容为：①提高青年教师的课堂教学能力；②指导开展各种教研教学活动，协助心理科组的老师做好心理有困难的学生心理疏导工作；③协助学校“扶困培 优”，让学生成绩稳步提高。

上图为杨清美老师（右一）带领化学老师探讨如何高效备课