2021年深圳援助广西“银龄行动”教育服务反馈

　　 一、巴马瑶族自治县第三初级中学反馈：

　　杨奇庆老师在我校听课评课，并在课后与相应的老师进行课堂教学问题的交流，使我们的老师及时调整教法，促进学生更好地接受知识。他用英文书写11篇word文档，让老师用来训练学生的记忆、做题能力，老师们醍醐灌顶，得到了很多的教学启发，提高了教学质量。杨老师注重给青年教师指点迷津、开拓思路，引领他们走出教学困境，极大地激发了青年教师的工作积极性。

　　二、巴马瑶族自治县第一初级中学反馈：

　　张宏秋老师积极参加学校的各项教学和教研活动。她辅导了数学组六位年轻的教师，通过组织集体备课，修改课件，我校教师的课件制作水平有了很大的进步；张老师不仅培养教师正确的教学理念，还拓宽他们的教学思路和教学手段，经她指导的三位教师分别在市级、校级优秀课程评选中获得前三名的好成绩。张老师与我校师生共同奋斗了将近100天，顺利的完成了各项支教任务，受到学生的喜爱，同事的爱戴，得到校领导的肯定和高度好评。

　　三、广西河池市巴马瑶族自治县巴马镇初级中学反馈：

　　赵舒珍老师深入了解我校办学情况后，为学校发展出谋划策，提出了许多切实可行的宝贵意见和建议。她积极参与听课、评课，并根据听课情况，给任课老师一一做出点评。针对学校课题研究较为薄弱的情况，她利用自身资源优势，进行全范围的课题研究指导，包括如何选题、如何申报、行文格式等，以集体的智慧和力量来提高我校的教研质量。

　　四、广西壮族自治区凤山县高级中学反馈：

　　刘耀涛老师热爱学生，师德高尚；工作一丝不苟，深受学生和老师的敬佩和爱戴。经过三个月的教育扶持，刘老师为我校物理课堂教学、集体备课、实验探究、公开课、比赛优质课等方面进行了全方位的指导，使我校物理老师课堂教学技能、课题科研能力、实验探究能力等进步显著，影响深远。

　　毕淑贤老师和蔼可亲，师德高尚，知识渊博，理念先进。她积极开展听评课活动，开展专题讲座，指导我校化学教师上比赛优质课、指导化学组教学常规工作以及教研活动，落实新课改理念。在她不懈的坚持和努力下，化学组教师在教学理念，教法学法工作上，论文撰写，课题研究等方面都取得了显著成效。

　　五、广西壮族自治区凤山县民族小学反馈：

　　黄秋梅老师在我校工作期间，积极开展教研教学活动，她认真听课、评课，用先进的教学理念和模式指导英语教师上好课。黄老师教研能力强，教学经验丰富，她从全方位训练学生听说读写的能力，赢得了学生的爱戴。她还为我校编写了《英语语音自然拼读法》校本课程，是英语语音教学最有效、最宝贵的资源。

　　六、大化瑶族自治县高级中学反馈：

　　王明华老师坚持用先进的教育思想及教育经验指引英语学科的教学工作。他针对我校高一面临新高考改革难题，亲自上示范课，不仅从知识点方面教学，还采用游戏的形式，引导学生多说多练，提升学习效果；提出“讲练结合”，精讲多练的教学方式，避免满堂灌；加入合作学习模式，促进我校英语备课组教学能力的提升；开展的“学习指导专题讲座”给我校带来思想上的震撼，观念上的启迪，为我校教学质量的全面提升带来一股强劲的东风。

　　李苏敏老师注重听评年轻教师的随堂课，有针对性的提出改进建议和措施，助力我校教师成长；李老师积极参与我校教研教学活动，指导教师参加河池市技能展示评比获二等奖；她提出夯实数学基础，引导学生通过构建知识网络，形成系统化知识结构的建议；通过开展讲座及上示范课的方式开拓了教师们的思路和观念，使我校教育、教学水平迈上了一个新台阶。

　　七、大化瑶族自治县第二中学反馈：

　　王春华老师到我校后，认真地听取我校概况及学生生源情况，积极地投入到高中数学教学及教材的研究中；他坚持听课评课，并认真的给出教学建议；深入班级与学生中，交流数学的学习方法，指导学生做练习，提高学习的积极性；指导青年教师做好和开展好教研活动，很好的完成了本次的帮扶工作。

　　丘利亚老师三个月里积极地听课，课后跟老师分析课堂情况，通过上示范课、手把手教学，从教案的设计到课堂教学的每一个环节都耐心地进行指导，帮助年轻教师提高课堂教学能力，积累教学经验，并将深圳学校先进的教学方法介绍给我校教师，开拓眼界和思路。是位值得尊敬的好老师！

　　张丽君老师工作经验丰富，踏实敬业，所指导的音乐教学工作注重理论及实践相结合；她把新的教学理念灌输到学校的音乐课堂教学和课外艺术课指导中，成果显著；主动要求承担学校音乐艺术生的课外教学和指导任务，教学效果良好，深受学生喜爱，得到学校领导和全体同仁的一致好评。

　　八、广西百色市德保高中反馈：

　　刘宇老师在我校主要负责高三临界生的英语培训和辅导，并给我校英语组老师上公开课。刘老师针对贫困山区学生英语学习困难的状况，研究出了符合学生实际的教学方法，且毫无保留地传授给我校教师。他为人低调，做事认真，在这三个月里为预备高考生和英语组老师做出了很大贡献，圆满地完成了全部课程计划。

　　李萍老师主要负责高三临界生的化学培训和辅导，她认真备课，完成16个化学专题的课件、导学案、强化训练等；她认真授课和给予辅导，使学生收获良多。李老师为我校临界生的培养和化学科教学质量的提高做出了较大的贡献，也圆满完成了全部的服务内容。

　　九、广西百色市德保县城关镇第一初级中学反馈：

　　余国芳老师集中精力指导七年级的语文教学工作，听课评课，辅导师生；她把“灵活处理教材，读写结合”的教学方法传授给老师；开办“写作第二课堂”，认真写教案，精心制作12个专题课件并授课；余老师不务虚声，用其所长帮助我校提高教学水平，充分发挥退休老教师的引领和辐射作用。

　　十、西林县第三初级中学反馈：

　　钟卓怀老师在我校支教三个月以来，积极参加我校的各项教育教学活动，常听课评课，上公开课，多次召开数学教学研讨课并亲自上示范课，在提升我校教师有效课堂教学水平上不遗余力。指导的两位年轻教师在县级教学展示活动上获一、二等奖；对我校的各项教学管理和教研活动建言献策，对提升我校的教育教学和管理作出了贡献，得到老师们的一致好评。

　　十一、广西西林县民族高级中学反馈：

　　陈桂斌老师每天坚持听课，课后与任课老师交流，作讲评，分析其上课情况的优缺点，并针对各位老师的具体情况给出改进意见和建议。在陈老师的指导下，不少老师在教学上根据实情做出调整，教学理念和教学水平有明显的提高。

　　杨清美老师支教期间，重视对青年教师的培养，听课后与教师交流心得，分析教学中的亮点、指出改进的地方，她鼓励大家互相听课评课，以博采众长，老师们纷纷表示获益良多。杨老师注重参加每周三的化学科组教研活动，利用这个机会与老师们分享经验、传授新的教学理念，提出关注培养学生主动性和提高习题课堂效率等建议，促进我校青年教师成长。