2021“乐龄田林 乡村振兴” 教育工作总结

20 21 年 “乐龄田林 乡村振兴”项目

教育组 工作总结

　　田林县人民政府2021年再次委托深圳市老年科技工作者协会承办“乐龄田林 乡村振兴”项目，经过前期招募、单位遴选、培训欢送等准备，2021年10月10日20位教育专家来到田林县，正式开启三个月的支教之旅。

　　小学组的12位支教老师：崔瑞梅、和建华、肖春华、彭萍、辜仙红、刘菊、李弋 、王晓萍、刘圣洁、徐忆雁、刘国勋、舒之平，到田林县一小、二小、三小、四小、乐里中心校五所小学支教；中学组张西云、陈朗、查婉兰、凌齐鸣4位老师到田林县初中指导，朱珉、周晓峰、黎翠华、肖俊敏4位到田林县高中指导。  

上图为小学组与5所小学代表在启动对接会上合影

上图为中学组与两所中学代表在启动对接会上合影

　　教育组20位老师严格落实支教服务协议，通过听课、评课、磨课、指导青年教师备课，把先进的教学理念，几十年积累的教学经验，毫无保留地传授给当地教师。共指导年轻教师128人，听评课3076节；上示范课25节，专题讲座29次，授课36次；备课研讨187次，赛课指导47次，主题班会5次；排练合唱及排练舞蹈33节，心理健康教育课程调查5次；捐赠学习用品奉献爱心。

　　20名老教师看到山区办学环境条件的艰苦和生源的差异，看到学校领导老师教育教学管理的艰辛和下乡扶贫送教的重任，体会到山区办学从领导到老师的坚守与尽职、进取与勤奋，深为敬佩，决心团结一致，秉持来了就是田林人的信念，与各校携手努力，推进田林教育事业发展进步。

　　一、听课评课悉心指导，为青年教师成长搭建舞台

　　学校的可持续发展需要一批批青年教师的顺利稳妥地接力，故培养青年教师是学校和教师自己的一项专业长跑。20位老教师来到七所中小学后，立即深入课堂听评课，摸清本科组教学及教师基本情况。崔瑞梅听课128节,评课 121节；和建华听课121节，评课102节；彭萍听课146节，评课87节；肖春华听课123节，评课101节；辜仙红听课127节，评课118节；刘菊听课73节，评课65节；李弋听课109节，评课94节；王晓萍听课113节，评课63节；刘圣洁听课120节，评课38节；刘国勋听课60节，评课60节；舒之平听课55节，评课40节；徐忆雁编写教案、制作课件62次，评课总结11次；张西云听评课110节，查婉兰听评课125节，朱珉听评课131节，周晓峰听评课120节，黎翠华听评105节，肖俊敏听评112节，陈朗每周听评课12节以上，凌齐鸣除指导体育科组老师外，还开展音乐和美术学科课堂教学的研究和指导，进入课堂听评课，为青年艺术教师的高效课堂出谋划策。

上图为崔瑞梅老师为三年级语文老师评课

上图为李弋老师在田林县第四小学评课

上图为刘圣洁老师（右二）在田林二小评课指导

上图为肖春华老师（中）在乐里中心学校评课

　　老教师在听评课时坚持全面深入了解、全程认真听课、全情坦诚交流的原则，做到充分肯定优点、真实指出不足、有效提出建议、鼓励大胆尝试。田林县初级中学青年教师黄翠英在总结中写到：“我们不仅在老师的理论引领下进步，更在老师的评课议课中成长。”

　　二、组织各种教研活动，狠抓教学基本功的提高

　　老教师牢记支教初心，用行动证明尽责。从备课—教案—上课—作业—测试—课后辅导等教学环节，手把手精心指导。

　　崔瑞梅参加语文科组教研活动8次，专题讲座2次，指导青年教师备课及梳理课件36次，指导老师上研讨课4人；和建华参加教研活动11次，做教学讲座一次；彭萍参加教研活动8次；肖春华老师参加语文教研活动8次，上指导课6节，专题讲座2次，受邀做校内语文比赛课及学生讲故事比赛评委2次；辜仙红指导60节，专题点评及专题讲座2次；刘菊辅导青年教师4人，备课、设计课件、制作教具学具、参加比赛等工作36节，参加教研、讲座等活动21次，在乐里镇中心校上示范课2节，受邀做一次专题讲座；李弋参加数学教研活动8次，数学课组集体评课6次；王晓萍上示范课22节，讲座3次，与徐忆雁共同协助一小鼓号队列训练；刘圣洁参加教研活动8次，排练合唱及排练舞蹈26节；刘国勋上示范课8节，教研活动10次，联系的景贝小学送教两节体育课；舒之平上辅导示范课5节；徐忆雁到各校心理健康教育课程调查五次，讲座五场，组织教师探讨教研10次，指导五所小学心理健康教育公开10节，鼓励罗佩蓉老师成功开启了田林县城心理健康教育第一节课，并在田林教育局主持下召开心理健康教育总结汇报会一次。  

上图为王晓萍老师（中）给音乐老师讲拍子的图式及打法

上图为辜仙红（中）老师指导年轻老师备课《认识周长》

上图为舒之平老师（后中）在县美术示范交流会上

上图为徐忆雁老师在乐里中心校做心理健康专场培训

　　张西云科组教研活动2次、集中评课、议课、磨课5次，与年轻教师座谈8次，6位老师全部集中交流1次；陈朗指导五位青年教师把握好教学过程的五大基本环节，做了题为《教书育人，做好自己》的专题讲座；查婉兰参加科组及三个备课组会43次，做了三场专题讲座；凌齐鸣多次举办《新课标下的体育课堂教学探究》等专题讲座。策划和编写了田林县初级中学大课间活动内容，创编了韵律舞动《少年》和具有地方特色的大课间舞蹈《美丽壮乡我的家》，拟定起草了《田林县中小学体育教师教学技能比拼大赛方案》；周晓峰参加科组、备课组教研活动10次，加强教学基本功训练；肖俊敏邀请了深圳南山历史教科所吴老师来田林做课题与小论文写作的讲座。  

上图为查婉兰老师（前右）指导九年级数学教研活动

上图为陈朗老师（后排右三）指导英语集体备课

上图为肖俊敏老师（右五）参加田林高中历史教研会

　　三、精心辅导教师参赛，推动各校提高教学质量

　　以教学竞赛为抓手，既可以有效地提高青年教师的教学能力，也可以推动学校教学教研活动的深入开展，从而促进整个教师队伍教学水平的不断提高，最终推动提高学校整体的教学质量。20位老教师来到七所学校后，热心指导年轻教师参加市县级教学比赛，在科组的帮助及参赛老师的努力下，取得了好成绩。

　　崔瑞梅辅导的潘富婷、姚梦秋两位老师参加百色市“道法”比赛分获一等奖和三等奖，指导的李兴群老师参加“田林县信息技术与学科融合教学比赛”荣获一等奖；和建华辅导的黄莹老师参加“田林县小学信息技术与学科融合课堂教学比赛”获二等奖；彭萍指导的罗老师参加“田林县信息技术与学科融合课堂教学比赛”获一等奖;肖春华老师指导的李慧琴老师参加“田林县小学信息技术与学科融合教学比赛”获二等奖；刘菊指导黄欣悦老师参加“田林县小学信息技术与数学学科深度融合课堂教学比赛”获一等奖；李弋辅导的唐海波老师参加田林县“小学信息技术与数学学科深度融合”课堂教学决赛获二等奖，指导的梁萃老师在百色市“中小学信息技术与学科深度融合”优秀课例评选活动中荣获小学数学组二等奖；舒之平辅导的韦人方老师《彩色脸谱》课被推荐参加百色市艺术课教学大赛获得二等奖，辅导的冯玉倩、粱和穆、张莹，吴薇四位老师，在现场教学展示活动中获县级优秀奖。

上图为刘菊（左）在指导黄老师修改比赛的教案、课件

上图为彭萍老师（右二）和二小老师研究参赛老师的比赛课

　　张西云指导的王淑善老师参加百色市公开课比赛获得二等奖；陈朗指导的汤永久老师经多次磨课在“百色市中小学优秀课例评选观摩”活动中获得了中学组一等奖；凌齐鸣老辅导的三位老师参加百色市的体育教师技能大赛，最终获得两个二等奖、一个三等奖的好成绩，打破了田林县20年体育教师没有参加过该项目市级竞赛的记录；周晓峰指导了杜桂芳老师参加区实验设计说课比赛并获得区二等奖；朱珉指导的莫艳柳老师《art reading》课例，在百色市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选中荣获高中英语组一等奖；黎翠华指导的杨宁老师在百色市优秀课例展示观摩评选中获得二等奖，帮扶组共同指导的斑华娟老师在田林县高中青年教师技能大赛中获得理科组第一名。  

上图为朱珉老师指导讲评青年教师的公开课

　　四、力促校本教材开发，强化特色和素质教育

　　校本教材的开发，对促进学生的个性全面和谐发展、教师综合素质提升、学校办学特色的形成都有极重要的作用。凌齐鸣来到田林县实中后，结合学校的需求和个人的专长，完成了体育教案库的初步建立，指导参与了体育教研组《田林初中体育课程校本教材之韵律舞蹈与民族舞蹈》的文本编写；完成了《开发校本教材  拓展资源运用——对田林初中开发体育校本教材的过程的思考》论文；指导体育组《体育校本课程教材开发和运用的探究与思考》等两个课题的立项申报；对中小学的音、体、美校本教材的开发出谋划策，研究完成了初级中学《音乐校本课程》、美术《美术——校本教材之地方民族民俗篇》，二小美术《校本教材之壮剧脸谱》等校本教材。

上图为凌齐鸣老师（前排左）组织听评体育教学活动

　　五、上课示范讲座关爱，辅导田林学生不遗余力

　　崔瑞梅给在田林一小给不同年级的学生上课8次；刘菊为一年级学生上示范课，传授自创的“手指操”，帮助提高孩子们的计算能力。给六年级学生分享实践运用了多年的“师徒结对”学习方法；陈朗在三个c类班进行了励志讲谈；张西云受班主任邀请为初一初二学生上10节励志主题班会课，受邀到高中一年级作1次生涯规划励志讲座。

上图为周晓峰老师（右）指导学生完成化学实验

上图为和建华老师在训练田林四小的升旗手、护旗手

　　李弋热心辅导学困生，及时发现他们的闪光点，并提出表扬或奖励小红花，以激发他们的学习兴趣。家长在电话里惊讶地说“老师你是如何做到让他们有了学习的兴趣？”刘菊与肖春华关爱不爱进教室、不爱学习的学困生梁意权，从生活上关心温暖他，给他买水杯、点心等，教他识字、计算，培养他学习新知识的兴趣，凭借慈母般的仁爱和耐心，使梁同学的行为习惯都有了明显进步，期中数学考试他第一次达到了及格线。  

上图为张西云老师为田林县初中学生做励志讲座

上图为黎翠华老师（中）课后辅导学生作业

　　六、多方联系捐赠助学，播撒爱心情暖田林校园

　　和建华了解到四小的多媒体课室一直未配备桌椅，便与先生詹贤发动员教过的学生捐款6.5万元人民币，购置了120套会议桌椅捐赠给该校；崔瑞梅捐赠了30本课外读物；彭萍联系儿童文学作家卓列兵老先生为二小捐《童话寓言》350本价值5000元图书；刘菊关爱留守儿童，联系深圳原来所教班级的部分家长捐了几大箱文具、书籍；刘国勋看到支教两所学校体育器材不够用，学校篮球队的队员的校服已经不合身时，他马上联系自己的退休单位——深圳市罗湖区景贝小学，该校领导带着满满的爱心和捐赠物品，来到田林送教捐赠；周晓峰牵线联系深圳罗湖外语学校高勇名师工作室为高中送教并捐3000册图书。

上图为刘国勋老师（一排左三）在捐赠仪式上

　　“出于自愿的事业是最有生命力的事业，服务他人的行为是最高尚的行为”，20位老师以“来了就是田林人”的精神倾心支教，全身心助力田林教育腾飞。完成任务返程时，大家都依依不舍，因为这里有了我们的牵挂。

上图为小学组总结会获颁奖状

上图为中学组总结会获颁发奖状