第二批“圳心藏情”援助行动教育组简报三

2022“圳心藏情”援助行动（第一批）

教育 工作简报  第三期

（2022年6 月6 日—6 月19 日 ）

　　 本期 四位 老教师继续在两所中小学开展形式多样的支教活动， 朱万传 老师开始关注 实训基地学生情况并提供综合训练； 贾晓明老师 倾力对毕业班学生开展主题演讲和作文指导； 曹丽群 老师狠抓基本功、开展作文辅导； 杨萍 老师准备作文示范课并作激情讲授。 老师 们全心全意、倾囊相授，传帮带效果越来越显著。

　　 一、察隅县中学支教情况

　　1.初中数学指导简况

　　朱万传老师本期上课4节，到物理、化学、生物、地理等教学课堂听课7节，评课7节，参加地理学科公开课教研活动2次，教学交流拓展到其他学科；关注实训基地学生的学习和生活情况，进行5次综合训练：①开展《如何与人沟通之自我介绍》和《自律之做好寝室环境整理》两次讲座；②开展才艺展示，引导学生在公开场合自信、大方地展现自已，培养学生沟通交往能力；③开展个人卫生专题教育活动2次，让学生逐步养成良好的卫生习惯。朱老师提出建议：①教师将自己做的中考模拟题答案贴在教室里供学生参考；②实训基地要制定更全面的教育教学计划，培养孩子成为社会需要的工匠人才。  

上图为朱万传老师在二模总结表彰会上作《拚博在最美的年华》演讲

　 　2.初中语文指导简况

　　贾晓明老师本期听课2节，评课1节，上课14节；对藏文班和汉语班的学生进行5次作文面批，指出习作优缺点并指导修改；参加九年级二模总结暨第三次备考动员大会，并在会上作《追逐心中那片海》的主题发言；到实训基地给学生做励志演讲1次，鼓励孩子们增强自信心，树立远大理想；为毕业班学生做2次讲座，通过讲述改革开放前沿城市深圳的概况，让学生开阔视野。鼓励学生通过自己的努力，走出察隅、走出高原、到发达地区学好本领，为自己的人生、为建设新西藏储备知识；为平行班上作文辅导课，针对不同层次学生的作文情况，及时调整辅导方案，做到因势利导。

上图为贾晓明老师（左一）给毕业班学生面批作文

　　二、察隅县完全小学支教情况

　　1.小学语文指导简况

　　曹丽群老师本期听课7节，评课7节，指导两位年青教师上好语文复习课，提出①小学语文的总复习要紧抓基础知识、力求知识点的全面扎实等建议；参加2次教研活动，在语文科组说课比赛中担任评委，10位参赛老师认真准备，详细呈现说课内容。给5名学生进行考前心理辅导，缓解学生考试压力；上课10节，其中上作文示范课5节，学生的写作积极性较高，在首尾呼应、主题突出、描写具体上做得较好，作文指导初显成效；组织作文竞赛，及时给予学生奖励并给家长发去喜报，增加了家校互动；进行作文面批，针对学生存在的字词不过关、错别字多、语句不通顺、标点符号不清楚等问题进行加强训练。

上图为曹丽群老师上作文指导课

　　杨萍老师本期听课8节，评课8节，听课后和老师们进行交流并就提出改进措施；参加教研活动2次，指导三年级蒲老师上校内公开课，协助修改教案及提出完善建议，发挥“传、帮、带”作用；举办作文竞赛并对作文一一进行批改，为作文获奖的学生颁发奖状，肯定其优点并指出不足，激发了学生的写作兴趣；上课8节，其中上作文示范课4节，为学生精心准备课件并亲自拟写两篇范文，供学生学习参考。学校主抓教学的龙副校长说：“退休老师上课能这么有激情、有吸引力，值得我校所有老师学习。”杨老师通过亲自上课、面批作文、作文竞赛等方式，让学生找到了写作方法，克服了写作中的畏难情绪，也从写作中获取了成就感。

上图为杨萍老师（右一）给作文竞赛获奖学生颁奖