第三批“圳心藏情”援助行动教育组简报三

2022年“圳心藏情”援助行动（第二批）

教育组工作简报 第三期

（2022年11月21日—12月4日）

九位退休教育专家，本期在察隅县中学、察隅县小学、察隅县幼儿园、察隅县艺术团认真传帮带，开展了听评课、集体备课、讲座培训、教研活动等教学指导活动。

一、初中支教情况

1.英语指导简况

刘速老师本期继续“跟踪式”听课，主要听八年级梁巧碟和七年级梁新星两位老师共6个班的课，共听课16节，评课9节，上课6节，教研活动1次，担任评委点评 1次；坚持每天中午利用午休时间，给初三年级的17名优秀学生进行培优训练；应邀参加2022年察隅县教育规划课题开题论证会并担任嘉宾评委，与支教老师交流教学工作、支教感受、心得体会。

上图为刘速老师(中)为学生上培优课

2.化学指导简况

梁莹老师本期共听评课26节，参加座谈1次，教研活动1次，批改化学课前听写本492份；应邀参加察隅县教育局组织的2022年教研课题开题论证会，并对课题报告进行点评；编写化学课后辅导练习，并利用周末分批辅导学生；参加化学科组教研活动，提出根据班级学情、精选习题在课堂上进行讲练，优选班可适当增加综合性较强的题，以提高学生的知识应用能力等12条建议。

梁莹老师(左一)在察隅县中学宿舍辅导学生

二、小学支教情况

1.语文指导简况

岳露老师本期共听评课20节，上示范课2节，开语文教师培训讲座1次，座谈2次；提出抓住细节，分析范进中举后的心理、行为等，引导学生了解科考的弊端，语文课加强课堂控制能力等19条建议；与察隅县教育教研室白主任座谈，汇报三所学校的调研指导情况；到古玉乡中心小学与马书记等座谈，了解学情并制定工作计划；应邀参加深圳企业对学校的捐赠仪式等活动。

上图为岳露老师在古玉乡中心小学上示范课

2.数学指导简况

沈玉环老师本期共听评课25节，举办讲座1次，座谈4次，参加教研活动2次，应邀参加2022年察隅县教育规划课题开题论证会，任特邀点评嘉宾，还利用节假日撰写了一份通讯报道；参加了古玉乡中心小学捐赠仪式活动。提出在常规教学、教师素养、业务能力等方面努力提高课堂质效，学会同堂分层教学，使不同的学生各得其所等30条建议。

上图(左一)为沈玉环老师在课题论证会上点评

3、道法及体育指导简况

  甘朝志老师本期听课8节，评课6节，上示范课2节，代课1节，教研活动1次，参加座谈1次，参加捐赠活动1次，提出教学教研建议7条；甘老师首先到察隅县中学听课，在苏校长的邀请下，为九年级的学生和体育老师进行体育中考项目的技术指导，并上了一节体育中考项目练习课；后期被安排在古玉乡中心小学帮扶支教，主动代体育课一节；应邀参加教育局组织的县级课题开题报告评审工作。

上图为甘朝志老师在古玉中心小学代课后合影。

4、科学指导简况

韩咏梅老师本期共听评课21节，座谈3 次，参加教研活动2 次；在教育局听取课题组长做开题报告并提出改进建议，针对古玉小学老师薄弱之处提出改进教学手段提高课堂实效的建议，并就解决一些具体问题提出解决办法，期待带来改变；提出物理课尽可能用课堂小实验代替干涩的语言描述将一些抽象学生不易想象的场景展示出来，用统一时间进行线上培训和研讨等6条教学建议。

上图为韩咏梅老师在古玉乡小学听课

三、县幼儿园支教情况

1.幼教指导简况

王满珍老师本期听评课4节，指导开展新课程倡导的三维教学目标，厘清当下课堂目标，即知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标和课程目标(当下课堂目标，日常目标，阶段目标)达成的关系；引导孩子通过自主合作及探究式的学习，体验集体活动的乐趣及对运动和健康等领域产生探究的兴趣和爱好；辅导两位当教老师，反复教研，多次试课磨课，完成阶段性课堂模块化的最优组合。

上图为王满珍老师中班年级随堂教研

蔡先文老师本期结合西藏幼儿园课程，撰写及修改培训课件，听课7次，评课7次，开展《幼儿园一日活动常规》与《环境创设与材料投放》等培训讲座4次，座谈6次，教研活动5次；准备危机管理的实操案例，帮助老师快速掌握危机管理的理论与实操技能，提高幼儿园安全管理的整体认知、相关的法律法规、安全管理能力和水平，为乡镇老师解决了工作中的一些教育教学和管理的问题。

上图为蔡先文老师在开展《幼儿园一日活动常规》培训

四、县艺术团支教情况

1.声乐指导简况

王秀萍老师本期上乐理视唱练耳课、声乐课，复习前两周学习的内容，组织了构唱练习、节奏分析练习、哼鸣练习、口腔打开练习、气息支持等练习；视唱练习方式分为大组练习、小组练习、个人练习，丰富且有成效。她有序地指导声乐练习，目前学员们已经熟悉教学模式和方法，都有了较大的收获和进步，并坚定了持续学习进步的信心。下一步王老师全力以赴地为学期结束的汇报演出做指导培训。

上图为王秀萍老师(左二)组织学员做表演训练