2022年深圳援助广西“银龄行动”教育简报五

202 2年 深圳援助广西“银龄行动”

教育组工作简报  第 五 期

（202 2 年 11 月 21 日— 12 月 4 日）

教育组5位老教师热心传帮带，除了帮带当地学校的青年教师，引导学生掌握高效的学习方法、解决学习中遇到的困难，还尽自己所能，将自己几十年的教学经验和先进的教学理念倾囊相授，支教效果越来越明显。

一、 那坡 县那坡中学 支教 简 况

１ .高二年级英语 支教情况  

陈朗老师本期继续传教《自然拼读法》，效果较好，应邀在高二（3）班讲语音课（连读、轻重音、语调、失去爆破），上课3节。认真听课评课，共听课14节，评课14节，课后就非限定定语从句、如何引导学生抓住课文核心（词、句）、如何引导学生进行快速阅读等问题与授课老师进行了深入探讨。根据校方要求整理工作资料；参加教研活动1次（9人参加），讨论阅读课同课异构等问题；参加学校运动会开幕式并观看比赛。

      上图为陈朗老师 在高二（3）班讲语音课

      2.高一年级英语 支教情况  

徐湘立老师本期继续听课并认真点评，共听课17节，评课17节。与支教老师黎小清就《读后续写》课题进行探讨，并给出建设性建议，使其公开课课堂效果更佳。指导受教老师备课上课，对如何提高英语语音语调作专题培训2次，二位受教老师对课堂把控及发音亦有了很大进步。指导二位年轻老师参加全校老师业务考核考试。参加组内教研活动3次（28人次参加），主要讨论上课进度、期末复习及年轻教师的公开课等问题。

                  上图为徐湘立老师 （ 中 ）指导受教老师备公开课

二、 西林县民族高中 支教 简 况

1.数学 支教情况

开福老师本期听课9节，评课9节，高三年级部分老师对教材和高考考试要求掌握不准，讲课缺少深度，很多学生解题能力很弱。与高三老师就如何提高课堂教学容量、提高学生解题能力等方面深入沟通并给予建议。参加年级备课组教研活动1次，分享如何培养学生学习兴趣，提高数学解题能力经验，近期亦有部分高二学生主动找开老师辅导、帮助解题，在师生中获好评。给高三重点班约200名学生作“努力学习，拥抱精彩世界”讲座，深受学生欢迎。

                上图为开福老师 （ 左 ） 和高三数学老师交流听课 情况

2.语文 支教情况  

张莉老师本期工作重点为高一级听评课，听课17节，评课17节，代课2节，认真点评课堂教学并提出老师要建立整体知识框架、考前辅导要效率及针对性等建议8条。参加高一教研活动3次，培训3次，重点讲高一级语文在高中阶段地位、重要性及应对措施，分解高一教学备课四个层次。辅导两位老师参加说课比赛。发动朋友给学校捐赠电脑12台、显示器8台，价值12万元，帮助学校解决了部分教师无电脑问题，为此善举点赞。

      上图为张莉老师 （ 左二 ）朋友为学校捐赠电脑设备 合影留念

3.生物 支教情况

郑沅老师本期继续研究生物教材，帮助高三生物备课组编辑、整理、制作高考复习课件，争取按计划在支教结束前完成三册教科书课件制作。参加高三生物组教研活动2次，与老师们研究、探讨如何优化备考教学，提出老师应充分利用教室多媒体设备，杜绝“一本辅导资料、一张卷子满堂灌”等建议。晚修时间到高三级三个班辅导答疑。为高三学生转交来自深圳南头中学高一学生信件，以鼓励学生树立备考信心，积极迎战高考。

上图为郑沅老师 在高三（6）班答疑辅导