第四批“圳心藏情”援助行动教育组简报一

202 3年 “ 圳心藏情 ” 援助行动（ 第一批 ）

教育 组 工作简报  第一期

（202 3 年 3 月 20 日— 3 月 31 日）

依据《中华全国总工会关于做好第三轮工会对口援疆援藏工作的指导意见》的总体要求，按照全总、省总和深圳市委有关要求部署，深圳市总工会根据林芝市察隅县总工会实际支援需求，在2021、2022连续两年质量良好地完成“圳心藏情”援助行动的支教工作后，2023年上半年继续选派六名教师到察隅县开展听评课、讲座、培训等教学指导活动。   

本次援助行动，主办方深圳市总工会负责项目的指导、监督、管理；承办方深圳市职工解困济难基金会负责项目前期考察、选定人才、培训欢送、启动对接、实施监督、总结收尾等工作，并承担此次援助项目的费用；协办方广东省第十批援藏工作队察隅县工作组、察隅县总工会协助完成项目实施期间的指导协调，协办方深圳市老年科技工作者协会协助招募老教师、出行前各项准备、实施时拟写简报。

2023年3月18日上午，6名老教师乘机赴西藏林芝，于3月20日在察隅县举行见面座谈会，6名老教师到达教研室报到后，朱万传老师、贾钢红老师安排在察隅县中学指导初中数学、初中英语；沈玉环老师、林小玲老师安排在察隅县完全小学指导小学教学、小学语文；孙煜、高庆媛老师安排在察隅县幼儿园指导幼儿艺术、幼儿科学。

6位支教教师参加察隅县教育局座谈会

一、初中支教情况

1.数学指导简况

朱万传老师在深圳中学初中部教学处副主任岗位退休，教龄34年，长期任教初三毕业班，2014年由深中委派参与创办深中中学龙岗小学，短短几年深中龙小就迅速成长为深受社会好评，政府认可的优质名校。担任此批援助行动的队长，这是他第三次到察隅县支教。

朱老师本期共听课4节、评课4次。在与学生交流沟通了解学情后，参加数学科组活动和初三备课组集体备课的教研活动1次，确定了九年级培优班的计划。朱老师介绍了中考数学复习中的有效方法，共上课4节，给初三学生上了2节数学培优课，给5名初二学生上了1节数学辅导课；参加座谈会4次，包括数学组的日常教研工作及开展名师工作室研讨等。

朱老师与察隅县中学签订的服务协议为：①参与数学科组活动，承担指导青年教师成长工作；②协助九年级中考备考，承担培优补差任务，共同探索中考备考经验；③参与察隅县教育局教研室安排的教研活动。

朱万传老师参加教研活动

2.英语指导简况

贾钢红老师在深圳梅林中学担任英语教师，所任班级成绩一直年级前茅，在学校和深圳市分别做过教学经验报告。获得多次深圳市英语学科高考先进个人。被聘任为学校第一届学术委员会会员，福田区英语学科带头人，福田区优秀班主任等荣誉称号。

贾老师本期共听课3节、评课3次、参加座谈6次。贾老师利用晚自习时间辅导学生，在听课后，观察到学生英语基础普遍太弱，提出“抓基础、抓落实”等指导性建议；贾老师共上课4节，其中为初三学生上了2次培优课，还参加了初三英语老师教研活动。

贾老师与察隅县中学签订的服务协议为：①参与英语组活动，承担指导青年教师成长工作；②协助九年级中考备考，承担培优补差任务，共同探索中考备考经验；③参与察隅县教育局教研室安排的教研活动。

贾钢红老师在听课

二、小学支教情况

1.数学指导简况

沈玉环老师在深圳市南山区前海学校初中数学教研组长岗位退休，具有丰富的教学指导及奥林匹克竞赛经验，长期从事初高中数学教学一线工作，担任过多年备课组长及班主任，曾在国家核心杂志发表多篇论文，荣获国家级奥数一级教练员，多次获市级区级优秀教师荣誉称号。      

沈老师在了解学期工作计划后，制定了帮扶措施；沈老师本期在察隅县完全小学共听课13节、评课12节、上课5节，在多次听课后提出提高课堂质效迫在眉睫，课堂教学要讲练结合，发动学生做好生生互动可以提高学习效率，协助当地老师批改作业和试卷若干；参加座谈3次、培训1次、提出建议14条。

沈老师与察隅县完全小学签订的服务协议为：①参与数学组活动，承担指导青年教师成长工作；②协助六年级小升初备考，共同探索小升初备考经验；③参与察隅县教育局教研室安排的教研活动。

沈玉环老师辅导学生做题

2.语文指导简况

林小玲老师在深圳市东昌小学担任语文教师，长期从事语文教学工作，并担任班主任工作、与学生及家长交流沟通能力强。先后获得市级、区级优秀班主任、先进教师、先进教育工作者、优秀辅导员、优秀班主任荣誉称号。  

林老师本期听课11节、评课7节、上课1节，提出建议7条；参加教研活动1次、科组活动1次，参加座谈4次。林老师在了解学校语文教学情况后，制定了本学期主要工作任务。与龙校长、科组长商量从三年级入手，利用周一习读本课开展阅读，加强课堂朗读、分层朗读；还与教研室主任探讨读书月现场作文主题事宜；协助语文老师指导学生诗朗诵；在评讲试卷方面建议适当拓展知识，抓住重点突破难点，给学生足够时间思考；在古诗教学方面建议提炼出学习古诗方法，让学生掌握方法学古诗，效果显著。授之以鱼不如授之以渔。

林老师与察隅县完全小学签订的服务协议为：①参与语文组活动，承担指导青年教师成长工作；②协助开展阅读工作，探索小升初备考经验；③参与察隅县教育局教研室安排的教研活动。

林小玲老师在给学生们上课

三、县幼儿园支教情况

高庆媛老师在深圳市南山区科技幼儿园总园长岗位退休，曾在南山外国语学校（集团）任教，长期担任集团初中英语教研组长，年纪组长，班主任。多次获得区、校级先进个人、优秀班主任、十佳班主任、优秀共产党员称号，辅导上百名学生获各个奖项数个。

高老师在了解幼儿园本学期工作后，确定了教学方向，提出工作计划应加强针对性。高老师本期听课9节、评课9次、上课1节，在听课评课后提出增加幼儿活动时间，指导当地教师的教学方式和教案修改；开展培训讲座1次，辅导了11名教师，帮助幼儿园制定了切实可行逃生演练方案；参加座谈1次，提出建议5条，在深入沟通后确定了《西藏自治区幼儿园领域活动课程（试用）》蓝本，并进行了主题教学。

高老师与察隅县完全小学签订的服务协议为：①参与幼儿园集体活动，承担指导青年教师工作；②协助幼儿园开展培训工作；③参与察隅县教育局教研室安排的教研活动。

高庆媛老师（右一）进行课后复盘