深圳市“银龄行动”工作网
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202 3年深圳 “ 乐龄田林 乡村振兴 ” 项目
教育 组 工作简报 第一期
（202 3 年 4 月 7 日— 4 月 23 日）
自2020年起，广西百色市田林县人民政府坚定贯彻习近平总书记关于深化东西部协作和定点帮扶工作的重要指示精神，全面落实中央和粤桂两省区有关部署要求，协力推进医疗和教育帮扶工作。三年来，组织逾百名退休专家到田林县支医支教支农，受到中央电视台焦点访谈的专访。老专家们认真履行服务协议，倾尽所学进行传帮带，得到受援单位的好评，在凸显广东帮扶质量、输出广东前沿经验上作出了示范和表率。
为持续巩固脱贫、推进乡村振兴，田林县人民政府决定2023年继续主办“乐龄田林 乡村振兴”项目，委托深圳市老年科技工作者协会招募带领28名教育老专家到田林县助力乡村振兴，在人才振兴方面协助深耕细作、巩固成果。
2023年4月4日在深圳市党群服务中心举办了培训欢送会，4月7日，28位教育专家启程前往广西百色田林县各受援学校，正式开启三个月的支教之旅。
叶祖勤老师在深圳市福田区上步小学担任语文教师，小学高级教师，长期从事语文教学工作，与学生及家长交流沟通能力强。叶老师善于激发学生的学习兴趣，培养学生自主思考、解决问题的能力。曾经被评为“区优秀教师”，多次上校级公开课。
叶老师本期在三四年级听课10节、评课10节，在了解了田林县第一小学语文的教学情况之后，制定了本次支教的主要任务。叶老师参加座谈2次，提出要加强不同形式的朗读、一课一得不能面面俱到、加强学生合作性学习等建议7条。叶老师多次与三四年级的老师交流教学，大家一致认为：教师当导演，学生才是演员！
叶老师与田林县第一小学签订的服务协议为：①融入田林一小这个温暖的大家庭，帮助教师发现问题、解决问题；②协助学校做好教师培优辅差工作，多做针对性的指导，有的放矢；③积极推广让学生自己提出问题、分析问题、解决问题的教学理念。
叶祖勤老师在听课过程中指导学生
伍兴均老师在湖南省溆浦县教育局法制股（四级主任科员）岗位退休，担任校长职位，一直从事数学、物理的教学工作。伍老师擅长信息技术、文案写作和群众工作，曾获得县优秀教师、县优秀通讯员、县工会工作先进个人等荣誉。
伍老师本期听课6节、评课6节，在熟悉了田林县第一小学的教学环境、和数学组对接需求之后，确定了本次支教工作的目标。伍老师参加座谈6次，主要内容是与科组长交流支教安排、与老师交流教学设计等；开展题为“怎样评课”讲座培训1次（70人参加）；提出建议23条，包括关注合作探究和知识生成的过程、适时关注学生听课状态等。
伍老师与田林县第一小学签订的服务协议为：①遵守工作制度，按学校需求开展培优辅差，支持青年教师的成长；②按数学组安排开展随堂听评课活动，应邀参加相关教研活动；③结合学校实际，探讨提出年级科组优化、高质量发展建议。
伍兴均老师与教师探讨教学设计
赖彩虹老师在深圳市翠竹外国语实验学校小学英语教师、备课组长岗位退休，多次参加教学竞赛并获一等奖，论文获得国家级奖项，曾作为罗湖区青年骨干教师赴加拿大培训进修学习三个月。辅导的学生多次在市、区级英语竞赛中获奖。曾获先进教育工作者、区优秀教师等荣誉。
赖老师本期听课10节、评课10节，在了解了田林县的教育教学现状及第一小学的情况之后，制定了本次支教的主要任务。赖老师参加座谈8次，主要工作内容是全体英语教师见面，摸清了年轻教师的工作现状；提出建议16条，如加强师生互动、教师上课时不要讲太多、上课时要避免过多使用中文等。
赖老师与田林县第一小学签订的服务协议为：一、引导本校教研，提高教研质量：①帮助学校开发校本课程，注重研究实效；②加强对英语教研组工作的指导，定期检查教研组的工作，真正形成钻研教材、研究教法，帮助教师。二、本期工作重点及措施：①帮助提高教师自身素质，通过各种形式的学习，讨论在平时的教学中认真总结和反思；②协助教师更好地激发和培养学生对英语学习的兴趣，培养学生良好的学习成绩、听说读写技能和综合运用英语的能力。
赖彩虹老师（右一）听课后与老师进行交流
崔瑞梅老师为小学组组长，在深圳市北斗小学长期从事语文教学工作并担任班主任，退休后被罗湖区教育局聘请到民校教师培训讲师团开展校本研训，擅长教学方法及小学生作文指导。曾荣获“罗湖区教育先进工作者”、优秀班主任等荣誉。
崔老师本期听课12节、评课12节，在听课过程中，了解了田林县第二小学语文在班级管理、课堂教学中存在的问题，明确了今后工作的方向——教学方法要有针对性，注重发挥学生的“主体”作用，尽快提升青年教师的教学水平。崔老师参加座谈5次，提出加强课堂常规训练、多鼓励学生以激发学生兴趣等建议19条。
崔老师与田林县第二小学签订的服务协议为：①协助学校“培优扶困”，发挥骨干教师的辐射作用；②积极配合语文科组开展的教研活动，如二年级常规比赛、推门听课；③辅导青年教师课堂教学综合能力的提升。
崔瑞梅老师（右四）与一年级语文教师探讨识字教学法
李白丽老师在深圳市前海学校退休，曾多年担任备课组长，长期教重点班、实验班，具有丰富的教学经验。擅长中学英语的教学研究，曾参加国家级课题研究，多篇论文发表并获奖。获首届全国英语电影录像课第一名，多次获南山区优秀教师称号，作为骨干教师曾被派往加拿大进修学习。
李老师本期听课11节、评课8节。李老师参加座谈2次，与学校的领导和科组长进行座谈，了解田林县第二小学英语的教学情况及对接工作要求；主持教研活动1次，给科组老师布置书写作业、检查48个音素的正确发音等任务；提出建议4条，包括教师要重视自身基本功的提高、课堂要精讲让学生多练、采用同伴互助或小组合作的方法帮助学困生提高课堂效率等。
李老师与田林县第二小学签订的服务协议为：①配合学校开展推门听课活动；②指导青年教师提高教学能力；③参与科组开展的教研活动。
李白丽老师（右三）参加学校教研活动
方丽老师在深圳市罗湖区凤光小学退休，教龄30年，多年来一直从事音乐教学工作，擅长声乐合唱、朗诵、主持，在教学中应用柯达伊和奥尔夫声势进行教学活动。方老师多次在合唱比赛中获奖，曾获广东省艺术声乐优秀指导教师、罗湖区优秀教师等荣誉。
方老师参加田林二小的对接活动，跟全体音乐老师见面，确定每周听课的时间。方老师本期听课9节，如听语文课《荷叶圆圆》、英语课《Unit 4 Less than less》；评课1节，点评年轻教师的音乐课；上课4节，主要是组建和训练田林二小合唱队；在了解了田林县第二小学音乐的教学情况之后，制定了本次支教的主要任务。
方老师与田林县第二小学签订的服务协议为：①配合学校开展推门听课活动；②指导青年教师提高教学能力，参加科组教学活动；③组建学校合唱队。
方丽老师在田林二小训练学校合唱队
冯爱华老师在深圳市林园小学数学教师岗位上退休，多年来一直从事小学数学的教学，对教材非常熟悉，曾主持学校引探教学法和新课程理念下小学课程资源的挖掘与运用等课题的研究，历任区学科带头人、教材分析及区优质课评委。曾获深圳市优秀教师、骨干教师、优秀班主任等荣誉。
冯老师本期听课16节、评课15次，在了解了田林县第二小学和第三小学数学的教学情况之后，明确了本次支教的需求。冯老师参加座谈3次，参与了田林第三小学“信息技术环境下有效教学策略的方法的研究”课题的探讨；开展讲座培训1次，共48人参加；提出建议1条，建议老师把学习反应慢一点的同学放在特殊位置给予帮助。
冯老师与田林县第二小学签订的服务协议为：①开展听课、评课活动，每天听课、评课各两节，帮助青年教师成长；②每周参加科组例会不少于1次；③协助学校通过科组教学活动、相互交流、讲座，渗透新课标理念。
冯老师与田林县第三小学签订的服务协议为：①开展听课、评课活动，每天听课、评课各两节，帮助青年教师成长；②每周参加科组例会不少于1次；③协助学校通过科组教学活动、相互交流、讲座，渗透新课标理念。
冯爱华（右一）老师参加数学科组课题研究和评课活动
刘久炎老师在长春市教育学院党办干训部退休，副教授，多年来一直从事教育教学工作，持有国家级二级心理咨询证书、家庭教育高级指导证书。退休后，刘老师受聘在多家教育单位从事心理咨询工作，对家庭教育和青少年心理咨询工作有着丰富的实践经验。
刘老师本期听课5节、评课5节，在数学和语文课堂上了解常规课堂上心理健康项目的落实情况；约谈了4位老师和3位学生，对老师的心理健康教育知识和学科内容进行点评交流，对学生进行心理干预和开导；着手建立健全心理咨询室的制度建设和各类文件。刘老师到各个学校建立联系，了解田林县心理的教学情况，制定支教任务。
刘老师与田林县第三小学签订的服务协议为：①协助学校完善心理咨询室的各项制度建设，整理和规范文档；②积极配合学校开展各类心理咨询工作；③深入课堂，配合学校努力落实好常规课堂中心理健康教育
刘久炎老师（右一）与三小语文老师交流教学中的健康教育环节
钟卫红老师在宜宾市人民路小学音乐教师岗位退休，具有35年的小学音乐教学经验，一直在学生合唱团、舞蹈队担任训练和编排工作。其论文曾获得省二等奖、教案设计获全国一等奖。曾获“四川省学校艺术教育先进个人”称号、“翠屏区教育系统成绩突出教师”等荣誉。
钟老师本期听课4节、评课4节，参加座谈6次，主要工作内容为落实听课安排、与音乐教研室全体老师见面及议题讨论学校课间律动的问题等，在了解了田林县第四小学音乐的基本教学情况之后，明确了本次支教的主要方向；观摩瑶族铜鼓舞、学校小品节目的排练，参与指导了学校猜谜歌的排练工作；提出建议1条。
钟老师与田林县第四小学签订的服务协议为：①深入课堂，帮助年轻教师提高课堂教学水平；②帮助学校组建合唱队和舞蹈队，并进行基本发声技巧和舞蹈基本功训练；③协助学校做好表演节目的排练指导工作。
钟卫红老师在听音乐老师新歌教学课
张艳老师在深圳市北京师范大学南山附属学校语文教师岗位上退休。张老师长期从事中学语文教学一线工作，具有丰富的教学经验，教学水平高，获得学生、家长及领导的认可和称赞。曾多次被评为深圳市南山区优秀教师、校级优秀教师。
张老师本期听课12节（包括公开课4节，示范课2节），评课11节；参加座谈2次，主要内容是与各年级语文备课组长取得联 系 ，了解语文学科的整体状况后，制定了本次支教工作计划；参加语文组教研活动1次，进一步熟悉教师的师资水平；参加了深圳与田林初中语文老师的同课异构；提出建议11条，包括作文课应重点突出、在讲知识点的同时要组织课堂等。
张老师与田林县初级中学签订的服务协议为：①深入课堂，帮助年轻教师提高课堂教学水平；②调动教师的工作积极性，打造富有战斗力的语文备课组；③协助学校，做好教育教学方面的各项工作。
张艳老师（左一）和青年教师评课交流
钟卓怀老师在深圳市沙井中学数学教师岗位上退休，具有35年的初中数学一线教学工作经验，担任数学备课组长且在初三年级把关教学。多年被评为区或镇的优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、优秀党员。钟老师还担任本次活动教育组（初中）的组长。
钟老师本期听课9节、评课9节；参加座谈1次，与七、八、九三个年级备课组长进行交谈，了解接下来的工作内容，制订帮扶计划；参加讲座培训1次，听完刘家深老师指导复习的讲座后，为在座教师作了中考复习要分层次分要求、注意课堂复习效率等培训发言；提出让学生多参与教学活动、多关注知识基础差的学生等建议2条。
钟老师与田林县初级中学签订的服务协议为：①深入课堂，帮助年轻教师提高课堂教学水平；②调动教师的工作积极性，打造有战斗力的数学备课组；③协助学校，做好教育教学方面的各项工作。
钟卓怀老师（左一）正在听课
张小华老师从深圳罗湖中学英语教师岗位上退休，多年来一直从事初中、高中的英语教学工作，曾任学校英语教研科组长。有几十年的中学英语一线教学工作经验。曾获区优秀教师、区模范班主任、校优秀教师等荣誉。
张老师本期听课16节、评课14节。张老师参加座谈2次，听取了蒋校长对学校情况的介绍、办学理念等，在了解了田林县初级中学英语的教学情况之后，制定了本次支教的主要任务；和英语教研组长进行沟通交流，指导了三位年轻教师；提出对优等生要多加爱惜、降低难度尽量使更多同学加入到学习当中等建议4条。
张老师与田林县初级中学签订的服务协议为：①深入课堂，帮助年轻教师提高课堂教学水平；②调动教师的工作积极性，打造富有战斗力的英语备课组；③协助学校做好教育教学方面的各项工作。
张小华老师（右二）在英语科组教研会上评课
孙玉杰老师在深圳市蛇口学校物理教师岗位上退休，38年的物理一线教学工作经验，任教期间非常受学生喜爱。孙老师对物理教学教材非常熟悉，擅长初三物理科目的教学。曾在2021年和2022年担任物理教师招聘面试考官。
孙老师本期听课6节（包括1节公开课）、评课6节，听几位物理老师讲复习课评卷及英语老师的同题异构课；上课1节，给吴桂青老师代课，讲解试卷的计算题；到办公室与物理组老师进行交流，了解物理组教学情况，赠送给物理组一套初中物理实验课视频（内有150个视频）；提出老师在力学部分尽量多画图、多与学生互动等建议5条。
孙老师与田林县初级中学签订的服务协议为：①深入课堂，帮助年轻教师提高课堂教学水平；②调动教师的工作积极性，打造有凝聚力的物理备课组；③协助学校，做好教育教学方面的各项工作。
孙玉杰老师（左一）在公开课后进行评课
闵莉老师在深圳市梅华小学音乐教师的岗位上退休，有30年的中小学音乐教学经验，擅长指导学生合唱团训练、舞蹈、小品的编排以及乐器进课堂、社团培训。闵老师多次指导学生合唱团、舞蹈队获得市区奖项，曾获深圳市“市级优秀教师”荣誉称号。
闵老师本期听课5节、评课5次，参加座谈7次，分别与初级中学和潞城中学的科组老师对接，了解田林县初级中学和潞城中学音乐学科的教学情况并制定支教的任务和计划。闵老师参加讲座培训6次，积极协助学校老师辅导特长生；提出青年教师对学生的辅导要细致、排练时间要安排合理、尽快组织学生合唱队等建议5条。
闵老师与田林县初级中学签订的服务协议为：①和音乐学科组教师共同交流教学方法，通过听课、评课等形式；②协助学校科组开展教研活动，探讨新课标下的有关课题；③协助科组开展课外艺术实践活动。
闵老师与田林县潞城中学签订的服务协议为：①深入音乐学科团队，为教师们提供教学上的交流、分享；②协助学校科组开展教研活动，共同探讨研究教学方法等；③协助音乐科老师开展课外活动和特长生的培训。
闵莉老师（左三）在指导音乐教师培训舞蹈特长生
龙翔老师在深圳市松泉实验学校体育教师岗位上退休，多年来一直从事体育教学工作，担任体育学科组长，熟练掌握篮球、足球、排球的教学训练。龙老师是篮球、足球、乒乓球等项目国家一级裁判，指导学生多次获区男子篮球、足球比赛第二名。
龙老师本期听课12节（包括公开课1节）、评课6次，参加座谈6次，听校长介绍学校的情况，并与各学科组长见面，在了解了田林县初级中学体育的教学情况，明确了本次支教工作的帮扶任务；带学校女子足球队训练；提出建议6条，包括基础部分要加大学生的运动量、跳绳教学可以多形式以提高学生的积极性、多让学生自己管理等。
龙老师与田林县初级中学签订的服务协议为：①深入课堂帮助年轻教师提高课堂教学水平、协助运动队训练；②调动教师的工作积极性，打造有战斗力的体育备课组；③协助学校做好体育教学方面的工作。
龙翔老师（右一）听陈大强老师的公开课
陈捷声老师在宜宾市三中高中语文教师岗位上退休，在宜宾市三中任职的同时，为宜宾市行知中学教学初一年级的书法课程。陈老师长期从事高中语文的教学工作，擅长中小学语文教学和中小书法教学。曾多次获得县高考语文教学成绩一等奖。
陈老师本期听课5节、评课5节（其中公开课2节），对初三老师的公开课进行评课，肯定她们课堂目标明确，教学节奏有的放矢；参加座谈9次，主要是与各学科教研组长进行交谈，在了解了田林县潞城中学语文的教学情况之后，制定了本次支教的主要任务；提出老师之间要加强学科探讨、优秀教案应该共享等建议6条。
陈老师与田林县潞城中学签订的服务协议为：①听课、评课；②协助学校指导年轻教师的教学工作；③适时参加科组的教研活动。
陈捷声老师（右三）在语文组教研会上交流
王军老师在深圳市罗湖区笋岗中学数学教师职位上退休，高级教师，多年来一直从事初中和高中数学教学工作。2020年曾参加深圳援助广西“银龄行动”，到河池凤山县民族中学支教，提出了很多借鉴经验及建议，得到受援学校的好评。
王老师本期听课5节、评课5节，与老师们探讨了“与函数有段的图形面积”“投影与视图、尺规作图”复习习题的讲解教学；参加座谈1次，主要是和校长、教研组长对接支教工作、学校情况，还对各班的教学状况及校园环境进行了巡视；研究教材与深圳教材的不同之处。在了解了潞城中学数学的教学情况之后，王老师制定了本次支教的主要任务。
王老师与田林县潞城中学签订的服务协议为：
王军老师（右一）听评并指导青年教师
叶丽娅老师2023年退休，退休前多次指导青年教师获英语优质课竞赛奖。曾获湖北省高中英语优质课竞赛一等奖、湖北省高中英语优质课竞赛优秀评课奖、所任班主任班级学生获全市高考理科状元、鄂州市英语优质课竞赛评委、鄂州市高中英语学科带头人。
叶老师本期听课9节、评课8节，深入课堂了解英语学科的教学情况及学生的学习状况；参加座谈3次，了解了学校的基本概况和学生情况；参加教研活动1次，提出要加强教师个人业务素养的提升、吃透每堂课的教材和精神实质、建章立制开展教研活动；提出要加强师生互动、举一反三拓展知识面、提高学生运用语言德能力等建议9条。
叶老师与田林县潞城中学签订的服务协议为：①听课、评课；②协助学校指导年轻教师的教学工作；③适时参加科组的教研活动。
叶丽娅老师（右五）主导备课组的研讨活动
李朋莲老师在深圳市前海中学教师岗位上退休，从事过高中生物和中学科学、化学、物理等多学科教学。李老师教学经验丰富，长时间担任备课组长，擅长指导年轻教师教育教学，多次获区先进、校级先进、校优秀班主任，曾被学校评为“学生最喜欢的老师”。
李老师本期听课8节、评课8节，听了几位化学老师复习课的讲解；与学校领导和理化生科组长交谈了解情况，明确了本次支教帮扶任务；参加座谈1次，和几位化学讨论中考复习方向与策略；参加教研员为主导的教研活动1次；提出中考试题变难后复习应适当做适应性训练、要建构新的复习课模式、年轻老师应多向经验丰富的老教师请教等建议8条。
李老师与田林县潞城中学签订的服务协议为：①听课、评课；②协助学校指导年轻教师的教学工作；③适时参加科组的教研工作。
李朋莲老师（左一）给青年教师上研讨课的指导
黄洪忠老师在贵州黔西南州贞丰中学退休，长期从事高中语文教育教学工作。担任过班主任、教研组长，拥有20余年的校长经历。曾获全国优秀教师、贵州省特级教师、黔西南州优秀教师和先进教育工作者等荣誉。2013年在深圳西乡中学被评为“学生最喜欢的老师”。
黄老师来到百高田林分校后即开始了深入听课，本期听课16节、评课16节，并在课后及时与每位上课老师交流评课。参加座谈2次，包括百色市教科所语文科高考备考调研活动座谈会。提出建议3条，对百高就课堂管理、规范教学、尤其是青年教师培养指导方面提出了自己的意见和建议。
黄老师与百高田林分校签订的服务协议为：①积极参与语文教研和年级备课组活动，认真开展听课评 课活动，每周10节；②指导青年教师，尤其是近几年入职的缺乏高中语文教学经验的教师的专业成长；③根据在学校听课评课和参与科组活动发现问题，积极为学校建言献策。
黄洪忠老师（左一）与高二语文备课组长黄妍春老师进行交流指导
王耀文老师在宝安第一外国语学校高中英语教师岗位上退休，曾长期任高三班主任、区教育局高中英语兼职教研员。连续主持安徽省1997至2000年高考英语阅卷工作，撰写了1997年全国高考英语试卷评析；安徽教育出版社特约编辑、国家级骨干教师、广东省国家级示范高中评委。
王老师本期听课19节、评课16节，就英语各方面教学进行了交流。提出建议4条，开展讲座培训1次，共12人参加。指导百色地区高三教学视导公开课准备工作。参加座谈2次，包括高三复习视导听课及公开课教学后讨论（约30人），作中心发言。向高三老师赠送了自己在职时编写出版的高考复习用书。
王老师与百高田林分校签订的服务协议为：①参与听课、评课活动，每周平均听课十节左右并及时评讲交流，参与科组教研活动；②指导当地青年老师，先高三在到高一高二，尽力促进其教学观念转变，以学生为中心；③多与当地老师“交朋友”，共商“教书育人”计，多帮学困生，促进优质学生更好发展。
王耀文老师（右二）指导田林高级中学高三视导公开课备课
伍孝亚老师在深圳市高级中学化学教师岗位上退休，多年来一直从事化学教学与研究，并担任班主任工作，擅长课堂教学、化学奥赛、教育培训和教学科研。曾获浏阳市教坛新秀、湖南省优秀园丁、高级中学优秀教师等荣誉。
伍老师本期听课15节、评课14节；开展讲座培训3次，共21人参加。参加了百色市教科所在百高进行的高考复习调研以及高三视导课，对高考复习工作提出指导意见。参加了高三集体备课并参与制定了第三阶段复习计划。参加座谈2次并提出了加强教学规范，落实教学常规等建议。
伍老师与百高田林分校签订的服务协议为：①积极参加化学组各备课组的教研和备课活动，为集体备课建议建言；②指积极听课，尤其强化评课，指导青年教师提高教学水平和教学质量；③根据听课评课以及教研活动对学校教学工作提出意见个建议。
伍孝亚老师（右一）交流教学科研情况
钟晓燕老师在湖南省衡阳市第二中学教师岗位上退休，多年来一直从事物理教学与研究工作，曾担任湖南省高考物理评卷老师、市高中物理竞赛授课老师、初中物理竞赛教材编写老师、高级教师资格证面试评委。曾获市先进工作者、青年教师大赛指导奖等荣誉。
钟老师本期听课21节、评课21节，参加了百色市物理教研室调研工作及高考指导研讨会。开展讲座培训1次，共12人参加；提出建议10条，包括规范课堂教学秩序、加强教研组教科活动建设等；在高二年级组集体备课中对老师提出建议，包括上课准时、手机静音、及时批改学生作业等。
钟老师与百高田林分校签订的服务协议为：①开展听课、评课活动，每周平均听课十节以上，参与科组教研集体备课活动②指导青年老师，尤其是近三年入职的教师专业成长，分阶段将培训重点放在高一、二年级；③教书育人，协助学校、班级，力所能及地帮扶学习困难生。
钟晓燕老师（左一）在2108班听课
许慧婷老师，二级心理咨询师，在深圳大学附属中学心理健康老师、行政支部书记岗位上退休。许老师退休前为中学高级教师、健康教育教研组长，有18年的中学心理教师经验，两次被评为市体卫工作先进个人，发表的《住宿制学习心理咨询与辅导》获市教育科研二等奖。
许老师本期听课10节、评课10节，对一名课堂上情绪不稳的学生进行了疏导。参加了心理教研组的教研活动1次，参与研究修改了面向全体学生的心理游园活动。开展座谈2次，提出建议2条。整理了高中健康教育课程教案，按不同阶段的不同情况和各学年的特点制定小目标及辅导重点。
许老师与百高田林分校签订的服务协议为：①开展听课、评课活动，每周平均听课十节以上，参加科组教研集体备课活动；②指导青年教师，分享成长和教学，策划协助开展社团心理健康活动及专题活动；③教书育人，协助学校、班级，力所能及的帮助需要心理支持疏导的同学，为学生成长加油助力。
许慧婷老师对求助学生进行心理疏导和身体放松
杨建华老师在深圳市松泉中学教科室主任岗位上退休，中学高级教师，35年来一直从事中学语文的教学和研究工作，擅长中学语文教学、教科研、培养青年教师以及弘扬中华优秀传统文化进校园。曾获2004年度广东省优秀音乐家等荣誉。
杨老师本期完成了对田林中学语文组全体教师的第一轮听课，对田林中学高一和初一的语文教学做了初步摸底。听课11节、评课11节，共13人参加。参加了百高田林分校教研活动并点评了高考考前复习研讨课。提出19条建议，包括高考文学类文本阅读的题型特征做解析、如何提高学生解题能力等。
老师与田林中学签订的服务协议为：①深入课堂听课评课，促进教师提高课堂教学水平，指导青年教师快速成长；②参与教研组集体备课，提高提高科组教研能力和水平；③完成学校交给的其他工作事项。
杨建华老师（左一）参加高考备考调研会
开福老师在深圳市高级中学数学教师兼校务委员会主任岗位上退休，有34年的数学教学经验并长期进行数学教学研究，参加过光明区义务教育阶段办学成果评估，有丰富的教学和管理经验。曾获优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任、教育系统优秀党员等荣誉。
开老师本期听课9节、评课9节。在听课后的交流中，提出建议5条，包括班级课堂管理、教学手段、提高学生积极性等方面。参加座谈2次，参与了集体备课和科组教研活动，交流了教学方法。参加了百色市教科所在田林高中的高考指导活动，并在高三公开课后参加评课和关于高考的教研活动。
开老师与田林中学签订的服务协议为：①深入课堂听课评课，促进教师提高课堂教学水平，指导青年教师快速成长；②参与教研组集体备课，提高科组教研能力和水平；③完成学校交给的其他工作事项。
开福老师（右三）在听高一年级公开课
肖立平老师在深圳市高级中学退休，多年来一直从事英语教学工作，曾担任皇御苑学校、崛起实验学校等多所学校校长，擅长英语教学和管理。曾获全国优秀英语教师园丁奖、天津市劳动模范集体代表、深圳市优秀监员等荣誉。
肖老师本期听课9节、评课9节，参与了高三听课评课，发言点评以及相关教研活动。就如何提高学生英语学习的兴趣、抓好知识落实开展了讲座培训1次，共12人参加；参加座谈1次、提出建议2条，通过巡堂确认老师们在落实学生抓好知识落实的工作中均有进步。
肖老师与田林中学签订的服务协议为：①深入课堂听课评课，促进教师提高课堂教学水平，指导青年教师快速成长；②参与教研组集体备课，提高科组教研能力和水平；③完成学校交给的其他工作事项。
肖立平老师（右一）点评两位教师的英语课
雷腊军老师在深圳市福田区科技中学体育科组长岗位上退休，多年来一直从事体育教学工作，擅长体育教学和组织大型体育活动，多次带领校足球队参加市、区两级校长足球杯足球赛。曾多次获得国家级、市级、区级篮球比赛奖项。
雷老师本期听课16节、评课14节；开展座谈5次，提出建议6条，包括体育课上课需准时、训练课老师要确保到场并提前作训练内资安排、确保训练按计划进行等。雷老师还参与组织了田径队训练，协助老师进行训练课练习蹲跪式起跑、起跑后的加速跑等，提高了学生起跑反应速度。
雷老师与田林中学签订的服务协议为：①深入课堂，帮助年轻教师提高体育课教学水平，不断提高运动队的训练水平；②调动 和发挥体育老师的工作积极性，打造一个有战斗力的体育科组；③协助田林中学各职能部门，做好教育教学方面的相关工作。
雷腊军老师（右二）和田林中学李凤星老师共同探讨起跑技术
粤公网安备 44030402002581号
