2024年深圳“乐龄田林 乡村振兴”项目 教育组工作简报二

2024年深圳“乐龄田林 乡村振兴”项目

教育组工作简报 第二期

（2024年9月15日—9月30日）

时光匆匆，“银龄行动”渐近尾声。19位教育老专家在这最后的时光里全力以赴，积极开展听评课等活动，并筹备、举办一系列讲座培训，涵盖教学创新方法、高三备课指导、跨学科教研教学等多个方面，将自己宝贵的教学经验毫无保留地传授给田林的教育同仁们。

一、田林县第一小学支教简况

1、数学支教情况

李光伟老师本期听课21节，评课16次(共37节),上课21节（公开课14节、示范课4节、代上课3节），开展培训讲座2次，提出建议15条;李老师继续在四（6）班指导《数学与竖笛》新课堂模式实践活动，激发学生学习兴趣，提高数学课堂教学效率”。

李老师（右一）上示范公开课

2、语文支教情况

曾妍老师本期听课15节，评课15次(共20节)，开展讲座培训2次，提出建议20条;与上课教师一对一评课，既肯定优点与教法，也指出不足，帮助教师树立正确的学生观、教材观、过程观和评价观，掌握新的教学理念和教学方法，提升教师的课堂教学水平和专业技能。

曾老师（右）评课

3、英语支教情况

赖彩虹老师本期听课24节，评课16次（共30节），开展讲座培训2次，座谈会4次，家访2次，提出建议2条；在赖老师的指导下学校英语老师课堂用语增强，逐渐习惯用英语上课；赖老师还建议青年教的备课不应局限于课时内容，可增添配套练习和课后作业。

赖老师（左一）指导上课

4、音乐支教情况

王珏老师本期进入学生乐团和教师乐团的最后排练阶段；期间，王老师抽空把学校乐器进行整理、编号和归类，并向学校捐赠了两把小提琴；带领教师乐团完成了民乐合奏《彩云追月》、学生乐团表演《十二月花》，在项目总结会上与田林小花扇师生乐团一起汇报演出。

王老师（中）携手小花扇师生乐团汇报演出

二、乐里镇中心校支教简况

5、数学支教情况

冯爱华老师本期听课10节，评课7次（共17节），开展讲座培训1次，座谈6次，提出建议6条；根据学校教育教研活动的需求，冯老师的工作重点是对数学科组校本教材课程开发，多次与学校领导及老师就校本教材开发事宜进行深入探讨，并制定了初步方案。

冯老师（左二）与科组老师探讨校本教材课程开发

6、思想品德支教情况

戴红燕老师本期听课10节，评课7次（共17节），开展讲座培训1次，座谈4次，提出建议15条，提供国家级、省级教学专项资源平台2个，国家级教学资源平台1个；戴老师积极参加跨学科听评课活动，建议对综合学科的跨学科融合案例进行整合与征集。

戴老师（右）开教师讲座培训会

7、语文支教情况

黄劲红老师本期听课18节，评课16次（共34节），座谈5次，提出建议10条；黄老师每天听评课，提出在教室里设置图书角，为学生课外阅读营造氛围，提供良好的阅读环境；同时，黄老师与语文科组长共同商量、制定教研活动计划，加强对青年教师的专业培养。

黄老师纠正学生写字姿势  

8、体育与健康支教情况

何凡老师本期听课6节，评课4次（共4节），上课9节（示范课2节），座谈1次，提出建议4条；何老师组织成立学生篮球队，并带领足球队、篮球队2个队伍训练；指导女教师篮球比赛；同时了解教师思想动态，结合师德师风学习，激励科组老师教育的积极性。何老师带篮球队训练

何老师带篮球队训练

9、音乐支教情况

吕园园老师本期听课4节，评课2次（共2节），开展讲座培训16次（参加人数900多人次），提出建议1条；县里指派吕老师到县教师合唱团辅导排练百色市庆国庆合唱比赛，吕老师为合唱比赛做系列讲座主题，每天指挥训练，于9月29日晚演出，取得圆满成功。

吕老师作《合唱指挥与训练》讲座

10、英语支教情况

刘江红老师本期听课21节，评课9次（共30节），座谈3次,提出建议10条；开展课前教师备课切磋活动，帮助教师把握教材；针对教师上课形式单一、惯用中文的情况，召开科组讨论会议，提出由优秀学生领读、运用英文歌曲和chant增加课堂趣味性等建议。

刘老师（右）与科组教师一起备课

三、田林县潞城中学支教简况

11、艺术支教情况

凌齐鸣老师本期听课2节,座谈7次，教研活动2次，提出建议8条，指导和参与编写校本教材6本；凌老师重点对英语、地理学科校本教材细节指导，完成了8本校本教材的开发、定稿与印刷工作；参与跨学科教研组活动，指导三位银友教师进行校本教材开发培训。

凌老师（左）指导校本教材开发

12、地理支教情况

邓兴老师本期听课7次，评课11次，讲座1次,座谈9次，教研活动2次，提出建议12条，指导和参与编写校本教材2本；邓老师组织科组成员研讨校本教材编写，完成理念、框架、教案与导学案模板设计与定稿；听评课时，重点点拨教师教材把握及学生自主学习。

邓老师指导校本教材开发

13、化学支教情况

赵巍老师本期听课8节，评课8节，座谈1次，提出建议5条；赵老师主要针对新课标变化与删减与老师们探讨学习，加深对新课标的理解消化，把握课改方向；与学校领导深入交流，对于青年老师的发展提出“课题研究”是快速成长的必经之路。

赵老师（右）指导青年教师

14、英语支教情况

杨红老师本期听课9节，评课5节，上公开示范课1节，座谈9次，教研活动3次，提出建议9条；杨老师组织英语科组的老师进行校本课程编辑注意事项的培训；指导编辑的《潞城中学英语校本课程》单行本和《潞城中学地理与英语校本课程合订本》已成册。

杨老师（左）与授课老师课后交流

四、田林县高级中学支教简况

15、英语支教情况

朱国林老师本期听课9节，评课8次（共9节），开展讲座培训1次，座谈7次，提出建议6条；朱老师为英语教研组设置校本课程计划和设想并提供参考资料；为改善学生学习困难，提高学生英语词汇记忆力，朱老师赠该校两套英语思维导图词汇卡及配套用书一本。

朱老师（右）与英语教师讨论校本课程计划

16、语文支教情况

周春祥老师本期听课14节，评课14次（共14节），上公开课 2 节，开展讲座培训2次，座谈2次，提出建议26条；周老师参加高一语文备课组会议作了专题发言；前往那坡县高中援教3天，给高一年级讲座，给高三重点班上课，并提供语文学习方法。

周老师上公开课

17、数学支教情况

宋宋晓勤老师本期听课11节，评课11次（共11节），开展讲座培训2次，提出建议9条；宋老师前往那坡县高级中学援教，破解初高中数学衔接难题，增强高二学生数学学习持久力，指导高三数学总复习；指导老师从规范使用符号、术语、绘图入手来培养学生习惯。

宋老师开展培训讲座

18、物理支教情况

吴哲球老师本期听课13节，评课12次（共9节），开展讲座培训4次，座谈2次，提出建议15条；对于高一物理，吴老师建议学校加强对老师备课指导和物理教学培训；前往那坡县高中援教，为高三学生提供了系统性的复习方法，并作了《高考提分攻略》专题讲座。

吴老师（右）评课

19、化学支教情况

贺小凤老师本期本期听课8节，评课8次（共16节），座谈1次，提出建议8条；贺老师参加高一集体备课活动，鼓励青年教师创新教学方法，强化实验教学，尝试互动式、启发式、体验式教学；建议教师课前打印课件ppt给学生，以便学生预习和课堂练习。

贺老师（右）指导青年教师