第四批“圳心藏情”援助行动支教工作总结-朱万传

  朱万传支教工作总结

回首这四个月的支教经历，感觉统计的数据只是我们工作的一个简单的记录，更多的对察隅学生的无怨无悔的付出，对察隅这片土地的热爱深深的印刻在记忆中。

这次是我第三次参加“圳心藏情”的援助活动，本次我分配在察隅中学。中学教学我更熟悉，加之有前两次援藏经历，所以这次援藏活动感觉得心应手，能较好完成服务协议确定的工作，即 ①参与数学科组活动，承担指导青年教师成长工作；②协助九年级中考备考，承担培优补差任务，共同探索中考备考经验；③参与察隅县教育局教研室安排的教研活动。

在本次活动中听课62节，评课61节，上课72节，参与教研活动13次，座谈5次，家访5次，参与学校集体活动2次。提供初中数学思维导图43页供学校使用。出小学科学三、四、五年级学业水平检测试卷共3套供全县使用。参加察隅教育局教研活动3次。

这次援藏支教我的工作能落实在课堂里，能与教师和学生深度的交流合作，心里特别踏实，效果也立竿见影。九二班的数学老师沈学军是深圳援藏教师，他真诚邀请我进入课堂参与中考复习的教学。而深圳援藏的盛志勇副局长的殷切嘱托更坚定了我参与九二班中考复习的决心。我和沈老师开始了两人同上一节课的创新模式，学生的课堂学习积极性充分激发出来。我们优势互补、分工协作。学生的学习成绩迅速提高，从均分40左右提升到均分近80分。与此同时我还与九一班刘东老师合作分层教学，他班上的九位年级数学优生上数学课时我对他们进行压轴题专题培训，学生反映特别好。中考数学结束后徐锐同学特别高兴能应用培训中的知识提前做完中考题。我还与宋凤雪、史翠丽老师合作参与她们教学班的复习辅导。

在这次援藏支教中最开心的是与察隅学生建立的深厚的友谊，利用平时和周末休息时间帮助许多学生。辅导数学依每个学生的个人情况针对性的安排内容。比如七年级学生周赿勤奋好学，基础知识学的扎实，我就送给她有提高拓展题的学习材料，约定时间个别辅导。八年级学生达瓦次仁基础很弱，我就专门从课本最基础知识补课，帮助他逐渐提高。九年级扎西普琼等3人在我安排下系统辅导中考专题内容，成绩从30左右提升到60多。不仅只限数学学习，学生有思想问题，家庭问题都愿意找我倾诉，我也会及时送上帮助关爱。

七年级布索朗患有先天性癫痫病，我去他家家访时连续发作两次，需及时去石家庄治疗。由于家长不认识汉字无法送孩子去医院，和家长协商后放弃往云南休整时间，带孩子和他父亲从林芝前往石家庄治疗。

这次“圳心藏情”支教经历我收获了太多师生情谊，在援藏支教的道路上我将乐此不疲。

朱万传老师在上补差课