2017年教育组第二期

“银龄行动”工作简报

教育组  第二期

（2017年10月9日—2017年10月22日）

10月中旬，受台风“卡努”影响，深圳市风雨大作，但10位银龄支教教师无一人迟到，与全体银友一起乘车奔赴紫金。10月18日，党的十九大胜利召开，银友们在手机上传阅习主席的精彩报告，也为我们援助河源的银龄行动增添了动力。

一、小学组工作简况

和建华、王丽华二位老师听课评课各9节，针对语文授课教师的情况 ，二位教师建议要辅导学生品词品句，提高学生的阅读能力，建议年轻教师多听有经验老师的课，建议老师用多种方法激发学生的学习兴趣，建议发挥学习小组的作用，关注学困生。

上图为王丽华老师、和建华老师与年轻教师进行交流

和老师本期代表小学组与紫金七小签订服务协议。和老师还与紫金七小李主任研讨学校安全工作，建议开展应急演练，举办安全知识竞赛等活动，并向学校赠送了全套安全工作的资料。

                        上图为和建华老师在听课中

施老师听课评课9节，建议英语老师要熟练使用多媒体软件，上出英语课的趣味性，建议老师在教游戏时应贯穿本课所学的英语单词，还与紫金七小的老师研究开展英语手抄报活动。

                  上图为施卫航老师在指导年轻教师

汤金贵老师听课评课10节，汤老师重视指导数学年轻老师的规范化教学，包括语言精练，概念明确，提问要具体，在黑板上画图要用尺等。汤老师还建议把课堂交给学生，开展小组合作学习，注意激发学生潜能等。

                            上图为汤金贵老师在听课中

二、初中组工作简况

鄢晓源老师听课评课8节。每节课鄢老师都详细记录、详细讲解。周二、周三、周四下午，没有课的语文教师大多自觉参加集体评课，有时主管校长也参加评课，主管校长还把鄢教师的听课笔记拍照发给被评的老师，鄢老师的工作得到学校领导、教师的较高评价。

                       上图为鄢晓源老师在蓝塘二中听课中

袁海鸥老师本期听评课8节。袁老师计划第一阶段对16位英语老师每人听一节课，本期完成了对初一英语老师每人听一节课的计划。每周一下午几乎全组英语老师都参加评课活动。看到英语老师们这么主动学习，袁老师就利用评课时间，对全体英语老师进行讲座式的评课指导，宣讲新的教学理念和在教学中的具体运用，老师们都说收获很大。

                   上图为袁海鸥老师在指导七年级英语老师集体备课

唐庆珠老师听评课8节，周一、周二、周三下午组织全体化学老师参加评课和教研活动。周四下午评课后还和任课老师讲座下节课的教学设计。周五上午，分头找九年级(3)班的三位学困生谈话。对转化学困生，唐老师针对不同问题，用不同方法帮助，效果初现。

                         上图为唐庆珠老师在指导学困生

三、高中组工作简况

张天麟听课9节，评课8节，对高一至高三7节物理课进行了较细致的分析指导。10月17日上午参加紫金中学高三物理教学研讨会，了解到老师们压力较大。张老师提出不同河源中学以“做好自己”，并做了关于提高复习效率的中心发言（讲座）。原定10点半结束的会议，直到11点半才结束，老师们反映收获很大。周五上午参加高一物理教研会，根据老师们提出的问题，张老师重点就“为什么我讲清楚了，学生还听不懂？”“为什么许多学生听懂了，做不出（题）？”这两个问题从当代认知心理学角度给予分析讲解。会议从9点开到11点20分，老师们还意犹未尽，老师们反映针对性强，讲到点子上。官老师说“听张老师讲解，我好像突然醒过来一样，明白了。”

上图为张天麟老师在指导年经教师

朱立峰老师听课6节，课后对高一至高三5位化学老师的公开课组织了评议。朱老师通过听课对紫金中学的教学情况有了初步了解，并针对性作出了两个讲座。10月16日，朱老师为全校化学教师作出了“论中学化学的学科思想”的专题讲座，受到与会教师们的热烈欢迎；10月20日朱老师又作了“中学化学创新思维教育的研究与实践”的讲座，深受教师们的欢迎，由此也激发了教师课题研究的热情，朱老师感觉自己将力量用到“刀刃”上，真正将支教工作落到实处。

上图为朱立峰老师在学校报告厅做专题讲座

杨梅华教师从高一至高三听了11节语文课，每节课后都进行评议交流。在高二语文教研会上，杨老师作了“以学生为中心，提高课堂教学效率”的中心发言（讲座），杨老师建议加强朗读、阅读教学，放手让学生自主学习，得到老师们的高度好评。杨老师感到紫金中学语文教师团体“很团结，很有潜力”。因此，自己对帮扶工作的成效也感觉信心满满。

上图为杨梅华老师在认真的听课评课