2017年教育组第四期

“银龄行动”工作简报

教育组  第四期

（2017年11月6日至2017年11月19日）

本期小学组、初中组驻扎蓝塘镇，免去每天上百公里的奔波之累，高中组仍住宿紫金，就近在紫金中学工作。

   一、小学组工作简况

小学组和建华、王丽华、施卫航、汤金贵四位老师本期在蓝塘镇工作。星期一、二、五及周三下午在加元小学。星期三是本期最辛苦、最充实的一天。上午在蓝塘中心小学赖小辉校长的带领下，小学组4位老师马不停蹄的先后到了蓝塘中心小学、塘田小学和河塘小学调研，并在离蓝塘镇近二十公里的全镇最远、最小的塘田小学听了语、数、英三科各1节课，课后认真与授课老师交流。午餐后又赶回加元小学听课。夕阳西下，加元小学的李校长和李主任带小学组老师驱车十多公里到缵光小学调研，并参观了河源市爱国主义教育基地，接受爱国主义教育。

   上图为施卫航、和建华、汤金贵、王丽华教师与蓝塘镇中心小学赖校长合影

星期四，应蓝塘小学赖校长的要求，小学组老师到蓝塘镇自然小学（村小）听课、评课一天，晚上参加了该校退休老师庆“重阳”的活动。在自然小学虽然只有短短的一天，该校老师们就由紧张、害怕“银龄教师”到希望我们再来的180度大转弯。从年经老师到中年老师都一再要求银龄老师再到“自然”听课，希望得到指点。三（2）班李雅芬老师去年刚走出校门，虚心好学，当晚就发微信给和老师说：真的非常感谢几位资深教师莅临指导我校教学工作。向几位热爱并终生奉献于教育专（事）业的教师敬礼、感恩。其他几位老师在评课过程中也一再表示希望小学组老师再到自然小学。小学组4位志愿者被自然小学老师们虚心好学的态度感动，准备下次到蓝塘时，请赖校长再安排到自然小学工作一天。

   加元小学李校长向小学组提出希望协助学校召开一次全校家长会，并在会上作专题讲座，已初步决定第五期来蓝塘时，协助学校完成此项工作。

   和建华老师本期听评课11节，其中观摩3节体育课并与孩子们互动，和老师提出，老师在指导学生读书时，不要提高嗓子读，要注意朗读语气，读出感情等建议。

  上图为和老师、王老师与加元小学校长商讨召开家长会事宜

王丽华老师本期听评课8节，王老师建议加元小学加强校本培训、师生结对，培养年经教师及代课老师。另外还到最偏远的塘田小学听课后，王老师希望提高山区老师的生活待遇。

上图为王丽华老师、和建华老师在蓝塘加元小学听课

   施卫航老师本期听评课13节，其中观摩3节体育课，施老师还与英语老师商讨如何办好学生英语手抄报活动。加元小学没有体育专业老师，施老师希望上级调入体育专业老师上体育课，调研塘田小学后，施老师希望当地政府多关心山区教师的生活，建议捐赠两台微波炉给塘田小学，让孩子们中午能吃上热的饭菜。

                   上图为施卫航老师商讨如何办好学生英语手抄报活动

   汤金贵老师本期听评课6节。汤老师建议加强组织教学，改进评讲试卷的方法，建议导入新课的时间不要过长，注意时间把握，注意难点的突破，引入新课可采用一般到特殊的方法。

                     上图为汤金贵老师在塘田小学听课

     二、初中组工作简况

鄢晓源老师本期听评课4节，组织各年级语文教研活动4次。在继前几期对全校语文老师的课全部听完并作小结的基础上，鄢老师重点听九年级的作文课，并对作文教学作全方位的指导。另外，改前几期作文课后评课为课前指导，分别组织七、八、九年级的语文老师集体备课共4次，周四整天，配合学校的教学常规检查，对三个年级的作文薄进行抽查，并将意见反馈给主管校长和教务处。

                上图为鄢晓源老师组织七、八、九年级的语文老师集体备课

袁海鸥老师本期听评课5节，组织各年级英语教研活动5次。她组织七年级英语老师对上期的4节研讨课进行总结，并提出下一节整理出教案的要求（编优秀教案）。袁老师本期工作重点是组织八年级4节英语研讨课。袁老师首先组织八年级英语老师集体备课，并对执教老师进行个别指导，每节研讨课后又组织老师评课、总结。每个年级4节不同课型的课，袁老师都必须自己先吃透，再指导老师上好。

               上图为袁海鸥老师组织完八年级研讨课评课后与老师们合影

唐庆珠老师本期听评课4节，组织物理教研活动1次。唐老师本期重点听八年级物理课，觉得老师的教学能力和责任心都有差别，同样的普通班，有的老师想办法提高学生兴趣，让多数学生有收获。但有的老师为完成任务，只顾自己讲，缺少互动，导致不少同学课堂上睡觉。经过研讨评课，使老师的课堂教学有所改善。其中一位物理老师说：“想不到教化学的老师，能把物理课评的这么到位，讲到点子上，专家就是不一样。”说得唐老师心里暖暖的，她在总结上写道：“有这句话评价，我觉得功夫没有白费，值得。”本期，唐老师继续找学困生谈话，做他们的转化工作。

                        上图为唐庆珠老师在辅导学困生

三、高中组工作简况

杨梅华本期听评课7节。本期杨老师工作重点是指导高三语文教学。她听了高三作文指导课，论述类文本阅读课和试卷评课等，分别对多位老师的课作了针对性指导。杨老师认为师生关系融洽对提高教学质量有极大的帮助，并建议知识点要系统记忆，系统复习。星期五上午，杨老师到紫金中山公园拍摄园中的“客家谚语”及“百家姓”图片。杨老师认为紫金中学语文教师个人素质及教学能力，大部分都很强，但因地处山区相对闭塞及家长受教育水平较低等原因，学生语文学习的起点低，建议利用好课本及乡土资源，以少而精取胜。本期，杨教师还听了高二语文公开课，并与高二年级语文老师一起对该课进行详细的评议。杨老师建议，强调 “生本位”提高课堂教学效果，提高学生成绩。

                   上图为杨梅华老师在听语文公开课

朱立峰老师本期花大力气做了《学科创新思维教育的研究与实践》课题的组织、落实与研究工作，先后召开了2次课题研讨会，并参加由校长亲自主持的“化学高三教学活动周”的总结会，会上做了精彩地点评。同时朱老师面向学校领导和化学科组全体老师作了《谈谈新课程指导下的化学课堂教学》的专题讲座，我协会黄锡泉会长以及张天麟、杨梅华老师一起听了朱老师的讲座，也参加了讲座后的座谈。紫金中学廖校长（化学高级教师）高度评价朱教师的讲座“很有指导意义”，当场表示支持朱老师指导的化学课题研究。

                 上图为朱立峰老师做“新课程观指导的化学课堂教学”讲座

张天麟老师本期听评课10节，其中高一、高二、高三物理各三节。张老师就如何在课堂上落实课标规定的三维目标，特别是重视过程分析和能力培养，提高课堂教学效率，与各年级物理教师进行了研讨，张教师觉得紫金中学教室的电教设备与深圳没有距离，部分教师知识过关，但教学效果不理想。原因是没有转变理念和教学模式，学生学得被动。有的教师重视过程与方法，课也讲得好，教学效果就较好。下一阶段挖掘本校教师优势，开各年级教学研讨课，提出深化课改，培养学生核心素养的更细致的建议，提高整体教学质量，以及就研究状态工作进行指导。张教师本期还听了高二语文公开课“定风波”并参加评课研讨。并与教务处黄主任座谈课改和教育要求，黄主任表示“银龄行动”的帮扶工作做得很好、很实在。其后，张老师又与高二物理备课组长温老师座谈，指导教学教研。

        上图为张天麟老师听物理特级教师邹宇珍老师课后与邹老师和全班同学合影