骆魁敏 支教 工作总结
深圳市积极响应国家乡村振兴战略,招募退休老专家前往广西开展乡村人才振兴帮扶活动 , 我积极主动报名参加 “银龄行动”, 到广西壮族自治区最偏僻、最落后、交通最不便的西林县支教。
9月9日 我 深入西林县民族高级中学课堂开始听课、评课、座谈,全面了解相关学科教学现状,制定切合实际的工作计划。 10月9日下午,西林县民族高级中学在学校二楼会议室开展了 “ 卓越教师提升项目暨师徒结对 ” 启动仪式 。 我作为导师 要求各位学员在课前、课中、课后都要认真对待,包括课前要求学员们提交一份教学设计 、 一份讲课 ppt课件 , 课中要注意教学观的转化,课后要进行教学反思。
我 通过听课、评课、开设讲座等途径, 实施 卓越 教师提升项目 。共 听课 118节 、 评课 118次 ,开展 讲座培训 5次, 共 1188人参加; 参加 座谈 18次 , 提出建议 28条 。 面向高三学生 和全校教师分别 开设《基于课程特征的高考数学试题解题策略》专题讲座,向高三学生传授高考数学解题技巧,提高解题效率 , 指导教师进行高考数学解题技巧的有效教学 ; 面向全校教师开设《发现和选择适合自己研究的课题》专题讲座,指导教师进行课题的申报、立项、研究与结题,以及成果推广 ; 面向 西林县民族高级中学卓越教师提升工程项目数学组全体学员开设《如何上好每一节课》,对学员备课、上课、教学反思等进行全方位的指导 ; 面向 全校教师开设《教育教学论文撰写技巧》专题讲座,从选题、各种类型论文撰写、投稿等方面指导教师。
骆魁敏老师开展培训
12月3日 到 4日我 对 项目学员进行全方位的考核,包括完成 “ 6个1 ”,即 1份教学设计、1份教学成绩、1份讲课ppt、1份优秀教师培养计划、 1 个课题、 1篇教学论文。 通过不同角度的指导,最大限度地帮助培育对象在课堂教学、教学设计、公开课、课题研究等方面提升, 经过 三个月的培训力求 让受援教师 成长为专家型的卓越 教师 ,成为本学科导师,承担本校本学科优秀教师的培养, 从原有基础提升到更高一级的层次 。
三个月的 “银龄行动” 虽然结束了,但支教工作却没有结束,我与受援学校领导与同事相约保持联系,做一生的朋友。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
粤公网安备 44030402002581号