郑传林 工作总结
2024年 9 月 ,我参加 “ 银龄 行动 ” 到百色乐业高级中学支教 ,我 到乐业高中后及时与学校签订了协议,确定了三个月的工作任务和目标。学校安排我们蹲点高二 ,我 与乐业高级中学高二数学组老师共同研讨数学教学 、 如何提高课堂教学效率 、 如何提高学生数学成绩 , 双方皆有收获 , 现将工作总结如下。
学校安排我在高二数学组蹲点,高二数学组十一位数学教师,本学期每个教师的公开课 我 都听过一次,随堂课也听过一次。每次听课后我都及时进行评课,充分肯定授课教师的优点,对存在的问题及时提出改进建议。如我第一次听吴秀凤老师随堂课,她语速过快,学生难以跟上节奏,我课后指出后吴老师虚心接受,后在公开课上立即改正,语速适中 、 表达精准清晰。岑春 灵 、 杨忠敏 、 吴秀凤 、 黄琼漫 、 罗朝林 、 陈长锦老师公开课上表现优秀 , 三个月我累计听课评课达 44节次。每周一次的集体备课活动, 我 就如何提高学生成绩进行讲座分享经验,例如 : 利用小纸条方式进行辅导学生,提高培优辅差效率 , 选择 3到5名学生成为老师助手,命名为题长 , 每天辅导 2到3名学生,每天一题 , 将辅导学生效率提高十倍,也间接提高学生学习数学的积极性。 11月15日 我 为全校数学教师开讲座一次,分享我四十年的教学经验 , 参加人数 33人。
支教期间, 共有吴秀凤 、 岑春灵 、 杨宗敏 三名教师成为 我的 徒弟 。 三个月来 我 辅导徒弟修改教案十余次,每一次 我 都认真耐心听取徒弟的备课思路分析,重难点解析,以及教学方法的选取,然后分享我几十年的教学经验与徒弟共同探讨确定最优解决方案。 我 听每位徒弟的课各四次,提出建议二十余条,三位徒弟授课一次比一次好,教学能力提升明显。吴秀凤老师将我提出的培养教师助手,实施题长制已落到实处收效明显。岑春灵 、 杨宗敏老师已尝试使用我提出的小纸条辅导学生方法。期中考试杨宗敏老师所教两个普通班数学成绩名列普通班前两名,平均分比最后一名高出 19.5分 , 学生成绩提升明显。 我还 建议数学教师不要过度依赖现代化教学设备,合理使用 ppt教学软件。 提出 板书解题过程,让学生学会规范解题 , 加深解题印象 , 不能一节课全使用 ppt呈现。
郑传林(左)老师指导年轻教师备课
三个月的支教工作圆满结束了,我为支教工作中的成果感到骄傲和自豪,同时也看到了仍需努力的方向,希望下次可以再参加 “银龄行动”。
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