2019年深圳援助河源、汕尾“银龄行动”工作总结—和建华

和建华工作总结

        2019年9月17日，我参加了为期三个月的“银龄行动”志愿者活动。本次活动，我们小学组（陆丰）的服务单位为陆丰市河西镇汾河小学和南塘镇中心小学。援助期间，我在七所小学共听课59节，课后都及时与授课教师面对面交流、点评，与老师们分享新的教学理念和教学技巧；在第二期协助并参加了深圳市卫健委驻汾河村扶贫工作队、汾河村委、汾河小学及银龄行动小学组联合拍摄的“欢庆建国70周年”快闪活动；在第五、第六期，为河西镇汾河小学和南塘镇南湖小学、梧厝小学、圳头小学做了《小议如何指导小学生写作》、《高效课堂教学的探索与实践》专题讲座六场次，按质按量落实了此次“银铃行动”服务协议。     

        本次帮扶活动中，我们在河西镇汾河小学工作三期，我共听课30节。听课期间，年轻老师扎根乡村小学、虚心好学的态度深深地打动了我。有的老师在我们第一轮听课、评课之后，就主动提出：“老师，我修改教案后，你下午再来听”。为使工作更有成效，我采取点面结合的方法，既全面推门听课，又针对部分好学、有潜力的年轻老师跟踪听课。在听课前，我先与老师们探讨课程教法、课堂流程，建议老师们要把课堂交给学生，在课堂上充分发挥学生的主体地位，重视指导学生有感情地读文。听课后，与她们一起交流、总结，老师们感到受益匪浅。

        我们在南塘镇支教三期，在中心小学罗校长的安排下，先后到居住坑小学、南安小学、南湖小学、后西小学、梧厝小学、圳头小学六所学校帮扶。我共听课29节，课后对授课老师的上课状态和教学予以肯定，也对老师们课堂上的不足提出中肯的建议，令他们感到一语中的，深受启发。从我们的驻地到学校二十公里左右，为了不影响下午的听课，我们中午只能在学校饭堂或者南塘镇上解决午餐。尽管路途遥远，常常无法午休，但我们几位志愿者毫无怨言，积极工作，令帮扶学校的领导和老师们都非常感动。

上图为和建华老师在后西小学为授课老师评课

        在听课期间，我发现部分老师不相信自己的学生，老师提出问题后，不等学生思考答题就自己包办代替了。针对听课中的共性问题和学校的反馈，我为河西镇汾河小学、南塘镇梧厝（锦平）小学的语文教师和南塘镇南湖小学、圳头小学语文教师、五六年级的学生做了《小议如何指导小学生写作》、《高效课堂教学的探索与实践》专题讲座共六场次，受到师生的好评。他们感到这种接地气、有指导意义的讲座可操作性强、非常实用，圳头小学五年级郭老师说：“和老师运用了大量范文和学生学过的文章，与学生共同品读、互动，让学生在实践中内化阅读与习作技巧，实在是太实用了”。

        为期三个月的“银龄行动”工作，我们用满腔的热情和认真的工作为提高乡村小学的教学尽了自己绵薄之力，赢得了受援学校领导、老师和学生的好评。我们在工作中也收获了友谊、收获了成功和快乐。汾河小学一个五年级的孩子对我们说：“老师，好想你们再来，你们来了，我都更爱学习了。”汾河小学蔡校长在微信中说：“尊敬的三位老教育前辈，你们好！感谢你们近三个月以来的指导和帮助。同时你们的到来也给孩子们带来了欢歌笑语，真的谢谢你们！”南塘镇中心小学罗校长说：“我们26所学校，你们去了6所，还有学校再等着你们来！”

        感谢老年科协为我们提供的这个老有所为、老有所乐的舞台。