支教，延续了我的事业梦---杨晓穗

支教，延续了我的事业梦

杨晓穗

退休了，我打算趁着还年轻，还能走——“世界这么大，我想去看看”。就在这时，我接到“银龄行动”的邀请，我觉得自己成了沙漠里一朵即将绽放的鲜花。(不是老太婆自我欣赏)因为，从小我的理想就是当一名教师。从当知青的时候，我就教农村的孩子。后来，我考进了师范大学，毕业后当了一名人民教师，一干就是三十五年。眨眼间，就到了退休的年龄。现在，老胳膊、老腿的又能舒展了吗？沙漠里的鲜花也能灿烂吗？

    三月份，我和支教志愿者们高兴地来到宝安厚德学校、南山百旺学校、坪山秀新学校、坪山阳光学校和龙岗名星学校支教。这是我第一次接触民办学校，让我很震惊：民办学校硬件少，生源差，待遇低，工作量大，在这样的情况下，民办学校的领导和绝大多数的老师仍坚持努力地工作，这种敬业的态度，让我很感动。特别是这几所学校的校长，为了把学校办好；为了能留住优秀的老师；为了能让农民工的孩子受到更好的教育，他们迎难而上，使尽了浑身解数，各想巧招，把学校办得有声有色，热爱——来自内心的力量。

我想，身为支教者，我应该毫不保留地去付出，去给予那些需要帮助的人爱与关怀。我和团队一起，下到班级，认真听课，仔细做记录，哪个地方讲得好，哪个地方需要纠正，我用红、蓝两种笔分别一一详尽地记下来。评课的时候，一一点评，不讲漏每一个知识点。当我看到年轻老师听了点评后，脸上流露出一种恍然大悟的表情时，我感到很欣慰，觉得自己的帮助没白费；当年轻老师向我提出教学上的困惑时，我耐心地一一解答，看到他们脸上露出明白了的神情时，我的心情是愉悦的。

民办学校的老师大多数比较年轻，做班主任工作经验不足。我主动向蓝校长提出：“让我给民办学校的老师们做一次《如何提高管理班级工作效率》的讲座吧。”蓝校长听了我的请求，非常支持，她二话不说，马上与五所民办学校的校长们进行沟通，很快地，也得到了五所民办校长的支持。

我在讲座时，尽量结合民办学校的实际，把自己多年来管理班级的体会毫无保留地传授给年轻的教师。讲座完后，有的老师在操场（走廊上）看到我，马上脸上露出灿烂的笑容，向我挥手打招呼；有的跑过来与我交谈工作上的困惑；还有的高兴地对我说：“听了您的讲座，我找到了自己的差距。”……能给年轻的老师一点儿帮助，这是一件多么惬意的事情呀！想当年自己刚当老师的时候，心里不也是希望老教师能给自己一点儿指点，让自己少走一点儿弯路么！现在，我尽微薄之力给年轻的老师们一点儿直接的指导，帮助他们尽快地成长，不正是实现了自己当年的最大心愿吗？

    愉快的支教活动虽然结束了，但支教活动给我留下了美好的回忆。我衷心地祝愿支教活动能够年年坚持开展下去。我更期盼深圳市政府的领导们能关注民办学校，把民办学校老师的待遇再提高一点儿；把民办学校的办学条件再改善得更好一点儿，让民办学校的老师与我们公办学校的老师一样，在同一个蓝天下，共享明媚的阳光！