2014年教学辅导组第三期

“银龄行动”工作简报

2014年  第三期

教学辅导组工作简报

（2015年4月9日－４月23日）

至本月23日教学辅导组的支教工作已开展过半，在一个半月的工作时间内，老教师们不顾乘车劳累，准时到岗，手把手辅导青年教师，并为学校标准化评估及特色活动献计出力。“银龄行动”老教师们倡导发起的“为民校教师捐电脑”活动也得到了社会各界的支持，各项工作都在有序地进行中。

为助推民校在更宽广的平台上发展，在市科协的支持下，我协会积极协助民校申请“学校科协”，目前已有五所民校在准备“学校科协”的申请资料。

一、  幼儿组支教工作总结

１、精心指导　进步飞速

此期间徐昌茂老师到布吉春蕾幼儿园和特蕾新集团各授课二次。第一次是与已教授的乐曲《送别》合伴奏。合伴奏要注意音准、节奏、仪态、表情，集体合伴奏还要注意相互之间的配合。二个幼儿园的老师接受力很强，掌握了基本技能，徐老师课后将伴奏带留下，要求老师课后多合、多练；第二次教新课《阿瓦日古丽》，该作品节奏为3/8拍，3、4小节交叉指法，吹奏有一定难度，需要多练。这首作品需三课时完成：第一课时重点为读谱、练指，第二课时重点为学习乐曲第一段并合伴奏，第三课时重点为学习乐曲第二段并合伴奏。二个幼儿园老师在徐昌茂老师的悉心指导下进步很快，大家有信心在短短三个月的时间内达到五级的吹奏级别。

２、勤学苦练　展示风采

二个幼儿园老师都在加强基本功训练，计划在“银龄行动”总结会上做陶笛演奏汇报演出。

徐老师指导特蕾新幼儿园教师练习陶笛

上图为春蕾百合幼儿园的教师在练习陶笛

二、 小学组支教工作总结

半月来小学组分别到阳光、名星、百旺、秀新、厚德小学支教。每位老师本着负责的态度，认真地做好支教工作。

1、出谋划策，精心指导

小学组的组长蓝航英校长和副组长张颂阳校长每到一所民校，首先和校长热心交谈，向民校校长了解经过近一段时间的支教，还有什么困难需要帮助解决的；接着就是给民办学校的领导出谋划策。本学期市教育局在对民办学校进行标准化学校的验收，怎样才能推动支教的民校顺利通过验收呢？蓝航英校长在认真研究教育局标准化验收的项目后，针对民校存在的差距，一一提出改善建议，并提供资料做参考。这“雪中送炭”式的帮助，使校长们顿感压力大减，连声致谢；重点是指导协助各校开展丰富多彩的校园活动。蓝航英校长向各民校推荐张颂阳校长的航模活动，以激发学生的好奇心，培养学生的创新能力，让学生热爱科学、学习科学。此项建议得到民办学校领导的积极响应，并共同研讨了开展科技节活动的各项安排；针对部分民校存在课堂纪律松散和学生的良好习惯未养成的状况，蓝校推荐支教组的杨晓穗老师为百旺学校的老师们做讲座。通过讲座，使百旺学校的班主任们知道应该如何做好班主任的工作，得到百旺学校领导和老师们的好评。

上图为蓝航英校长、张颂阳校长和阳学小学金校长讨论科技节工作

蓝航英校长经常对民办学校的校长们说：“我们小学组的每一位老教师都是人才，我们要‘人尽才用，资源共享’，只要你们需要的，我们都会给予帮助。”

２、 按时到校，风雨无阻

不管住得多远，不管交通是否方便，小学组的每一位老师都是早早起床，坐公交，转地铁，至少提前10分钟到达指定地点集合，然后统一乘车来到民校。老师们说：“宁愿自己累一点儿，也不能耽误别人的时间。”一天半夜，韩宝蔚老师突然肚子疼，上吐下泻，全身无力。在身体没有完全恢复的情况下，第二天仍然按时集合。到了民校，她维持着正常的工作状态，不让民办学校的领导、老师看出她有身体不适的表现。

３、 态度认真，一丝不苟

小学组的老师到了学校，做到多听课，耐心辅导。百旺学校有一次安排三位支教语文老师听一位年轻教师的课，两位支教数学老师听一位年轻教师的课。这样的安排导致辅导面过窄，陈志红老师马上向百旺学校的领导建议：一人听一课，八位老师可听16节课，并能辅导16名青年教师，既可以多辅导青年教师，又能提高工作效率！此建议立即得到百旺学校领导的采纳。老教师们在听课过程中仔细地做笔记：民校老师哪些地方讲得好，要继续发扬；哪些地方讲得不够，要改正，都做了详细的记录。

实行“一对一”评课。对上课老师的教学步骤进行一一点评，找出不足的原因，传授方法。使听评课的老师知道自己哪些地方没有讲好，今后应该怎样备课、上课。陈志红老师听课时，在下课前的五分钟，走上讲台，给年轻的老师示范在课堂上应如何鼓励学生，激发学生的学习兴趣。

上图为陈志红老师示范在课堂上应如何鼓励和激发学生的学习兴趣

       老教师们理解民校年轻老师求知若渴的心情，更感受到民办学校领导对支教工作的期待，所以每到一所民校都争取听两节课，评课时都争分夺秒地传授经验，把自己多年的教学理念及方法传授给青年教师。而每位年轻教师都听得津津有味，下午上班的铃声响了，仍意犹未尽，迟迟不愿离开。

上图为陈莲芳老师在指导民校年轻教师

上图为周秋莲老师在指导民校教师

三、  中学组支教工作总结

4月９日至２３日，中学组七名老教师去了新智学校(二次)、承翰学校、名星学校、春蕾学校支教。

１、关心民校发展，积极建言献策

龙华新区新智学校由旧厂房改建而成，因学费长期低廉,政府不允许提价,导致学校运作艰难。主要体现在教师收入低,优秀教师留不住，招聘老师工作难度大，致使该校教学经验不足的年轻教师居多，甚至由实习生代课。该校硬件条件差，教室不隔音、有的老师办公室一部电脑都没有，部分男教师住在铁皮屋里。

光明春蕾学校的初中英语教学质量堪忧：刚刚进行的光明新区统考，该校该学科均分仅30多分。原因一是多数学生从内地转学来，英语基础十分薄弱；二是师资严重不足，招聘英语老师困难。

鄢晓源组长呼吁政府派员调研民校财务收支状况，适时合理提高民校学费，进一步提高民校教师待遇，加大力度扶持民办教育，切实解决外来务工人员子女就学的后顾之忧；建议成立教育公益组织，动员公办学校优秀教师自愿且无偿到民校对口帮扶；民校也要广开渠道聘用内地有经验的退休教师，同时投资方不要以盈利为主要目的，应以做好教育公益事业为己任，着手改善教学环境和教师生活条件。

龚锡蓉老师建议可以用一些发泡塑料将教学楼过道内贴一层，以降低噪音，改善教学干扰问题；政府能对民办教师工资给出一个较为合理的最低标准；投资方尽量给老师每个办公室配一台电脑，方便老师上网查资料和做课件，并在自己的朋友和家长圈里积极宣传，为民办教师捐赠电脑。

屈丽光老师发现民校教师资源严重缺乏，一个老师上物理、化学、生物课，并且跨年级教学，还教低年级唱歌。建议政府部门应该多关注民办学校教师待遇问题，并加强对民校出资人的培训与管理，使他们在公益与经营中寻找到平衡点，并形成良性循环。

２、认真听课评课，提高年轻教师授课水平

鄢晓源老师在民校听课后评课，提出：提倡集体备课、加强教学交流；课堂要突出重点、显现亮点；钻研且吃透教材，厚积薄发，不断积累教学经验；对于具备培养前途的年轻教师要精心栽培、委以重任，使其安心扎根；着重培养学生的独立思考能力和答题的方法、技巧，授之予渔而非授之以鱼。

黄国础老师发现：新智学校负责中考的毕业班老师，不熟悉初一、初二的教材，也不了解中考的内容和题材，所以教学中针对性不强，效果也就不明显。针对这些问题，提出建议:必须熟知初一、初二年级教材，认真研究中考题型，有的放矢，备课备教材、备学生，中考才能取得好成绩。

上图为鄢晓源老师在指导民校年轻教师

上图为黄国础、张志萍老师与民校年轻教师合影

　  芮利文老师发现承翰学校在英语教学方面教师主导的痕迹过重，学生多元潜能挖掘不够，课堂气氛较沉闷等问题，建议基于学生实际进行教学设计，激发学生的学习兴趣，使不同层次的学生都能动起来；设计教学活动时，尽量选取真实的语言材料，让学生的思维活跃起来，真正教会学生用英语听说。

张志萍老师辅导春蕾学校要参加青年教师比赛课的英语教师王丽丽，帮助她调整听说课的次序，突出学生听说为主的原则，听为输入说为输出。在英语基础较弱的民办学校要找出一条适合英语基础很弱的学生的听说方法。

龚锡蓉老师经交流、送书送资料、qq指导督促，对年轻老师的触动很大，现在他已经开始用课件上课，也认识到自己以前的认知有很多错误的地方，表示会努力提高自己的水平，做到深入浅出，让学生学会自己学习 。同时建议多给学生回答问题和提问机会，对学生的积极回答问题多予鼓励。

屈丽光老师与民校教师展开如何上好复习课的探讨，使每名学生都学有所得。并经常带罗湖区的调研考试题及月考试题让民校学生练习。并带回光明新区的试题认真完成后，再电话与春蕾老师针对重点进行分析，探讨如何抓好初三化学复习课。

刘贵林老师发现课堂气氛沉闷、师生互动性差、课堂整体构思没有突出重点等问题，建议应吃透教材、精心备课，合理安排教学各个环节，做到详略得当，突出重点；鼓励学生积极答题及提问，对积极者多表扬。

上图为龚锡蓉老师在指导年轻教师

上图为刘贵林老师在指导年轻教师

在教学辅导组组长、副组长的带领下，10所中小幼学校的支教工作开展得有声有色。衷心希望在老校长、老教师们的辛勤指导下，民校年轻老师能努力进取，学校管理能扎实提高，让同在鹏城蓝天下的孩子们都能健康快乐地成长！