2020年深圳市“乐龄百色 助力发展”项目

教育组  第四期

（2020年11月23日—12月6日）

　　21位教育老专家通过听课、评课，上示范课、讲座交流等形式，毫无保留的将自己先进的教育、教学理念和多年的教学经验传授给受援学校的老师们，并倾力指导年轻教师赛课，取得了很好的成绩。

　　一、四所小学支教情况

　　崔瑞梅老师本期共听课、评课15节，指导青年教师备课6节。由于几位老师专业不对口，教学不得法，崔老师便手把手地从备课、教学环节、做课件、逐一讲解。听课后及时交流、点评，并提出下次听课的要求，使帮扶对象教学能力得到了提高。她指导的梅晓丽、李兴群两位老师参加百色市小学道德与法制微课比赛均获二等奖。崔老师还给2-6年级作文兴趣班的学生上作文指导课并亲自批改作文。学校开家长会前，崔老师与一年级班主任讨论家长会的具体内容安排，并指导青年教师制作课件，与家长沟通的技巧。

　　                       　　　　　　上图为崔瑞梅老师指导年轻教师备课

　　王素梅老师本期共听课、评课18节。应学校要求，从选材到分配角色，指导师生完成了三个朗诵作品的录制，从下午一直忙到深夜。参加了两个班级的家长会并在会上发言，强调对一年级学生的学习及行为习惯培养的重要性，希望家长积极与老师配合。对学校培养的几位年轻教师进行了重点的关注和指导。本期王老师还对所帮扶班级的学困生加强了辅导力度，这些孩子在段考中学习成绩均有了明显提高。

　　　　　　　　　　上图为王素梅老师指导田林二小参加朗诵的老师

　　黄月丽老师本期共听课、评课18节。在评课中建议老师们注意培养学生自主学习的能力，课堂教学要抓主线，拼音和字词教学要引导学生抓住重难点找规律，指导学生规范书写。重点听了两位帮扶老师的课，指导他们的教学工作，并上了两节示范课。参加学校的教研活动在会上做了发言，得到了学校领导的好评。参加学校运动会，为老师和同学们拍照、选编资料，并协助班主任教育学生培养团结拼搏和集体荣誉感意识。

　　　　　　　　　上图为黄月丽老师在田林三小的语文教研会作总结发言

　　王晓岚老师本期共听、评课25节，帮本校参加培训的老师代课2节。通过前段时间的听课，王老师建议在学校开展同年级语文教师同上一节课的教学模式，使老师们通过听课评课互相学习，取长补短。在这项活动中，老师们通过互相学习，发掘出各自的闪光点，并明确了语文常规教学，应该如何备课和教学的基本流程。王老师建议老师们对各种课型形成基本教学模式；建议学校开展传帮带活动，教师们根据自身教学风格结对帮扶。这次活动，切实有效地提高了学校语文老师的教学技能，王老师感到很欣慰。

　　　　　　　　　　　　　上图为王晓岚老师在一年级组评课

　　冯爱华老师本期共听课评课20节，上扶差课6节，参加学校科组活动1次，参加学校家长座谈会1次，辅导二小黄素婷老师比赛课多次。通过听课评课，冯老师建议老师们上课时需要用教具时不能用电脑和嘴代替，一定要做足课前准备。分别指导三、四、五年级帮扶的几位老师依据课标，用新理念备课三次。在田林一小为苏英芹老师的“小学数学练习课的教学策略”作课题指导。一天早上刚到学校，冯老师看到一位学生撞到墙上，头部前额出现一道较宽的口子，流血很多。她立刻将孩子送往医务室，并建议学校加强低年级的安全管理。

　　　　　　　　　　　　上图为冯爱华老师指导青年教师备课

　　肖飞老师本期在田林三小和乐里中心校共听课评课16节。肖老师建议老师们上课前要熟悉教材，课堂上才能得心应手；在课堂上少讲，多练，要把课堂教给学生，让学生多参与互动；低年级的老师要重视课堂组织教学，加强课堂纪律管理。并向学校领导提出建议，要加强对年轻老师的业务提升培训。得知乐里小学刘宇、岑玉珍两位老师准备代表百色市参加全自治区的中小学幼儿老师教学技能大赛，肖老师重点辅导两位老师备赛。并与刘宇老师一起到南宁师范大学参加比赛，回来后及时与成方杰校长交流了刘宇老师的参赛情况，肯定参赛老师的成绩，以激发老师的积极性。

　　　　　　　　　　　　　上图为肖飞老师在五年级听课

　　吕园园老师本期服务于田林一小，学校要举行首届合唱节，部分老师不懂音乐，不知如何训练合唱，吕老师便穿梭于各班辅导合唱。六年级9个班共计辅导22课时。吕老师以传帮带为原则，手把手、面对面地指导音乐老师训练合唱的方法，指导班主任合唱指挥，训练学生声部的和谐统一，深受师生的爱戴和欢迎。培训中吕老师发现该校学生常规训练少之又少，在发声练习时，学生不会跟琴发声，且95%的学生没有接触过合唱训练更不会看合唱谱，训练起来难度很大，应班级要求吕老师将训练时间延长至5:30以后，加班加点成了吕老师的常态。

　　　　　　　　　上图为吕园园老师在田林一小给六年级学生上合唱课

    黄佳平老师本期听课评课2节，参加三小音乐科组教研会1次。黄老师在听课中感受到通过前期推门听课、指导老师说课再上课的辅导模式，田林三小六位音乐老师的教学观念都有所改变，教学能力和业务水平有所提高，也形成了教学教研的风气。老师们相互听课、相互学习的现象，在之前是从来没有过的。三小和乐里中心校近期准备校运会，黄老师毫无怨言的奔波于两校之间，每天利用大课间组织学生排练开幕式节目。晚饭后又组织老师排练开幕式舞蹈《哆嘎哆耶》，并亲自参与教师节目演出。排练空隙为孩子们整理演出服装，并自己掏钱为孩子们买道具、化妆品，每天加班到7:30以后才休息。

　　　　　　　　　上图为黄佳平老师在给乐里中心校四年级的孩子排练舞蹈

　　陈宗枚老师本期服务于田林一小、二小，共听课、评课22节。陈老师本期是第一次到一小，到学校后首先向教导处主任了解该校英语教学现状，然后与英语教研组长交流，并立即投入听课评课，辅导年轻教师如何备课。陈老师本期工作重点是培优扶困，指导年轻的英语教研组长刘艳芳老师如何上好阅读课；指导五年级吴朝彬老师如何上好单词教学以及对话课；对部分老师跟踪听课指导各4节。她指导的年轻教师罗彩梅如何备课上课已初见成效。听课之余积极参加二小青年教师李慧玲参赛课的备课、磨课活动。

　　　　　　　　　　　上图为陈宗枚老师在田林一小三（6）班听课

　　甘朝志老师本期服务于田林三小和乐里小学，共听课、评课18节，帮生病的老师上课1节，在乐里小学上示范课1节。根据学校的需要，甘老师积极协助乐里小学体育老师完成学生体质测试的工作。甘老师奔波于三小和乐里中心校两校之间，协助两所学校的体育老师筹备广播体操和校运会的各项训练及筹备工作，并担任田林三小广播操比赛评委工作。甘老师协助乐里中心校的体育老师训练校篮球队在校运会开幕式上的花式篮球表演，每天下午放学后训练到7:00左右，毫无怨言。

　　　　　　　　　　　　上图为甘朝志老师在乐里小学上示范课

　　唐卫平老师本期工作以三小和乐里中心校为主。本周听课、评课共6节，为老师们上示范课4节。在评课中，唐老师建议老师们课前理清思路，强化课堂教学管理和课堂秩序管理。两校的美术老师年轻老师多，唐老师着重对几位美术老师从备课到上课进行了深入详细的讲解，并为老师们上示范课。老师们通过学习、观摩，教学方式、方法有明显的提高。在指导老师备课、制作课件的过程中，唐老师着重指导老师们对教材的深入理解，让备课真正为教学所用。本期三小开校运会，唐老师在校运会开幕式中协助学校拍摄、宣传，为老师和孩子们留下了珍贵的精彩镜头。

　　　　　　　　　上图为唐卫平老师指导田林三小的美术老师备课、写教案

　　二、田林县初级中学支教情况

　　兰兴琴老师本期共听课17节、评课19节，组织青年教师研习课4节。通过反复听、评课，年轻教师的课堂教学状况明显优化。为更有效的提高青年教师的教育教学能力，兰老师与青年教师研习小组集体备课。在组织小组集体备课时，对教材的重难点、教法、学法和各层次学生的分层教学方案的制定提出建议，并对《全等三角形的判定》的教学提出合理化建议。他辅导参赛的年轻老师备课，多次与他们一起讨论教案并随堂听课，课后对老师们提出合理化的建议，辅导的韦乐老师参加百色市多媒体优质课比赛获二等奖第一名。

 　　　　　　　　　上图为兰兴琴老师指导青年教师研习小组集体备课

　　朱家伟老师本周共听课、评课18节。单独辅导年轻教师4人，和他们一起备课、磨课。朱老师辅导的潘玉欣老师参加百色市多媒体优质课比赛获一等奖。参加语文科组教研活动一次，在教研活动中为各备课组安排了下一阶段的工作并参与了语文科组12月份工作计划的制定。朱老师联系长江大学深圳校友会为田林初中353名老师每人捐赠了一件t恤，为5名从深圳到田林支教的志愿者捐赠了一部办公电脑。

　　　　　　　　　　　上图为朱家伟老师听课后与老师个别交流

　　李白丽老师本期共听课、评课16节。组织英语老师在线观看2020年深圳市青年教师技能大赛的优质课和百色市初中英语老师的获奖优质课，听课后及时组织评课，让老师们学习、了解先进的教育、教学理念。通过一段时间的磨合，李老师带的八个徒弟课堂教育理念、教学能力、课堂组织教学能力均有提高。辅导的年轻教师参加百色市多媒体英语优质课大赛获二等奖，为学校英语组有史以来最高等级奖。为全校英语老师做了题为《中西文化比较》的专题讲座，其他学科的老师也纷纷参加，听讲人数达50人。

　　　　　　　　　　　　　　上图为李白丽为青年教师评课

　　韩咏梅老师本期共听课、评课19节。在与学校明确了帮扶对象后，加强了与所帮扶的老师间的联络沟通，加强了对前往参加百色市优质课大赛的三位老师的备课辅导和磨课，与老师们一起备课，修改教案，从备课、做课件到上课设计给予年轻老师耐心的指导。课后及时交流点评，使老师们的教学理念均有改观，教学能力不断提高。组织本校物理老师线上观看百色市参赛优质课并及时交流点评，老师们受益匪浅。指导的覃苡娴老师参加百色市多媒体优质课比赛获二等奖。

　　　　　　　　　　　上图为韩咏梅在田林初中指导黄俊文老师上课

　　成思红老师本周共听课、评课20节。课前成老师对授课老师从课程的重难点的突破进行了具体的指导，课后与授课教师个别进行具体详细的评课。组织本科老师通过网络观摩了百色市中小学信息技术与学科教学深度融合的优秀课例评选活动。与生物组备课组长进行了单元整体教学设计探讨。

　　　　　　　　　　上图为成思红老师对年轻老师进行教育教学指导

　　三、田林县高级中学支教情况

    徐宏老师本期共听课、评课5节。通过近两个月的听课，发现老师们普遍有专业知识的欠缺，为了让老师们能更好地驾驭教材，不断提高教育、教学能力，徐老师对老师们进行相关大学知识的讲座，将知识性与趣味性结合起来，帮助老师们提升专业素养。本期工作已经过半，徐老师与化学科组长吴丽丽老师制定后续帮扶计划，提升老师们的专业知识，为田林高中全体化学科组的老师进行《原子结构与元素周期律》拓展学术讲座，并与老师们互动答疑，老师们表示受益匪浅。

　　　　　　　　　　　　　上图为徐宏老师在田林高中听课

　　潘伯欧老师本期听课、评课共4节。听了高三1806班老师的复习课后建议教师要引导学生抓住重点词语分析句意；听高三李老师作文指导课后提出作文课要重成效；与高一（11）班师生一起听网课后及时与潘基善老师交流，认为网课是一种尝试，对其中可能产生的问题要有所预见。在高三语文组开展《文学作品中重点词句的理解》的讲座。与该校老师确定“帮、带”教师，制定帮扶计划，落实“帮、带”相关事宜。利用月考时间准备《诗歌鉴赏》讲座材料。

　　　　　　　　　　　上图为潘伯欧老师与帮带青年教师交流经验

　　李苏敏老师本期共听课、评课七节。在评课中建议老师增加小组讨论学习环节，在课堂上给学生相互学习、展现自我的机会。参加科组教研活动两次。辅导青年教师备课，与青年教师共同商讨教学参考题的选择。与高三老师研讨教学难点问题，探讨培优补差的具体措施并共同制定了具体方案。

　　　　　　　　　　上图为李苏敏老师在田林高中高二年级听课

　　易敏老师本期共听课、评课5节，课后与各位老师进行点评，交流指出教学工作中的亮点，提出需要注意的地方，指出授课中出现的知识性错误。参加英语科组两位老师的获奖感言会。参加了高三年级的集中备课活动。易老师从前期开始分析并统计高一、高二调研测试卷，至今已完成600份试卷的统计与分析工作，分别与高一、高二备课组交流了分析结果。指导下一阶段高一、高二英语教学中应注意的事项。易老师还完成了田林高中英语教与学的调研报告，提出了英语教改建议。

　　　　　　　　上图为易敏老师给高一、高二部分学生作试卷调研和座谈调研

　　总领队鄢晓源副会长本期重点参与高中组听课、评课，共听、评8节。鄢会长了解到田林三小没有很好落实县教育局工作会议精神，到三小工作的老师安排不够到位，即刻前往该校交流，落实各科教师听课安排和培优扶困学生培训事宜。鄢老师撰写了《对田林基础教育教学现状的思考》讲座稿，准备后期前往各校为老师们举行讲座。与田林中医院支医专家到浪平镇的平山卫生院开展义诊活动。

　　　　　　　　上图为鄢晓源副会长参加乐里小学“中华经典诵读”开幕式