2021“乐龄田林 乡村振兴” 教育简报四

2021年“乐龄田林 乡村振兴”

教育组工作简报 第四期

（2021年11月22日—12月5日）

　　本期教育组20位退休老教师在田林县7所学校继续开展形式多样的支教活动，传帮带效果越来越明显，年轻老师的教学水平不断提高，各类教学课堂大赛屡屡获奖。

　　一、小学组支教简况

　　1.四位语文老师支教情况

　　和建华领队本期共听课25节，评课18节；观看了深圳景贝小学的示范课《篮球》和《跳绳》；跟踪指导杨昌念老师，指出要注重让学生成为学习的主人；指导六（3）班翟老师在讲授古诗词时用壮剧语调来吟诵古诗，将本地民族特色用于课堂教学；先后协调接待了爱心人士王华斌先生为田林四小捐赠文具与景贝小学为乐里中心校和四小捐赠体育用品的仪式；参加了优质学校创建组在田林二小的调研反馈会。

上图为和建华参与乐里中心校的学生大课间活动

　　崔瑞梅组长两周来共听评课32节，被聘请为田林县2021年小学信息技术与学科融合教学比赛一小赛区语文科比赛活动的评委；指导的岑温温老师参加2021信息技术与学科融合教学比赛，荣获第一小学赛区语文科三等奖；指导的潘富婷、姚梦秋两位老师参加百色市“道法”比赛课，分别荣获一等奖和三等奖；发现部分教师识字教学方法单一，建议加强字词句的综合训练，注重学生的自主学习能力，加强对关键词句的理解。

上图为崔瑞梅老师与其指导的获奖老师合影留念

　　彭萍老师本期听课22节，评课18节；为田林二小上了3节示范课，把自己的教学经验无私地传给年轻教师，使他们驾驭课堂的能力明显提高，常规教学也能贯穿始终，老师们感动于彭老师的奉献精神，表示要以彭老师为榜样，做好自己的本职工作；提出语文老师要加强粉笔字的基本功训练、要提醒家长注意减负不减责任等6项教学建议；参加了优质学校创建组调研反馈会。

上图为彭萍老师指导语文比赛课

　　肖春华老师本期共听评课19节，指出老师们课堂教学中的亮点，对不足的地方提出改进的建议；参加了全校语文教研会议及校运会的开幕式；协助一年级班主任管理班级纪律，指导教师在课堂教学中，如何开展小组学习；指导的李慧琴老师参加田林县“信息技术与学科教学深度整合”比赛课《雪地里的小画家》获得二等奖。

上图为肖春华老师在辅导学生课外阅读

　　2.三位数学老师支教情况

　　辜仙红老师两周听课评课18节，她认真地传帮带，通过听课评课再磨课诸多帮扶环节激发了年轻教师的教学热情，年轻教师兰敬组织教学方面有了很大的进步，彭神维课堂设计、课堂语言有了显著的提高。指导张微老师修改参赛课件，全程听了县直学校语文、数学的参赛课程，参加深圳光明区光明第一小学领导、骨干教师莅临田林一小指导教研活动。 

上图为辜仙红老师（右）课后讲评指导年轻老师

　　刘菊老师本期在田林二小与乐里中心校穿梭工作，共听课观课评课25节；磨课指导良玉蝉、黄欣悦代表五个乡镇参加田林县2021年小学教学比赛课的设计，辅导她俩研读教材、教案设计，上了两节数学示范课；参加了深圳景贝小学、深圳楼村小学送教课的观课活动，参加了县直赛区数学比赛课的观课活动；参加了创建组的反馈会议。

上图为刘菊老师（左）指导徒弟小黄老师备课

　　李弋老师本期听课17节，评课11节。指导青年教师在备课上细心深入钻研教材教法，启发他们备课时要：心中有目标，眼中有学生，手中有方法。授课时做到语言精炼、条理清晰，有效地突破教学的重难点；参加田林县小学信息与学科融合课堂教学比赛活动数学专场的听课，在四小反复听课磨课，帮助谭海波老师的《简单排列》获得二等奖，顺利进入复赛。

上图为李弋老师（前排左1）在一小听青年教师公开课

　　3.二位音乐老师支教情况

　　王晓萍老师本期继续指导田林一小、乐里小学老师上好音乐课，听课评课14节；通过跟踪帮助罗老师上《中国少先队队歌》，发现罗老师的音乐教学水平有了较快的进步，但组织教学方面还须提高；在乐里中心校和四小观摩了深圳景贝学校的送教篮球课和花样跳绳课；帮助一名不懂乐谱的音乐老师走上讲台，鼓起勇气唱响《国歌》；听银龄老师徐忆燕上心理健康课。

上图为王晓萍老师（右一）观摩体育课

　　刘圣洁老师本期继续在田林二小、三小和四小指导音乐教学活动，共听课19节，评课7节，集体备课4节；观摩了民族乐器马骨胡的演奏，感受了民族文化的博大精深；重点帮助田林四小组建了合唱团队，选取了训练曲目，调动了该校师生的参与热情，短期内训练水平有了明显的提升；观摩了深圳景贝小学带来的体育示范课。

上图为刘圣洁老师（后排右一）大课间与学生交流

　　4.体育老师支教情况

　　刘国勋老师本期在乐里、四小支教，悉心指导非专业体育教师备课、上课，提高他们的课堂教学能力；狠抓乐里、四小的升旗出操的队列队形训练，精神面貌大为改观；刘老师了解到这两所学校体育器材匮乏，主动牵线搭桥，为两校联系了深圳景贝小学捐赠的一批体育用品，还邀请景贝小学的体育教师为两校上了《篮球》、《跳绳》示范课。

上图为刘国勋老师（左）指导乐里体育老师备课

　　5.美术老师支教情况

　　舒之平老师在田林二小、四小和乐里小学三所小学进行美术教学指导，共听评课10节；在第四小学与张校长讲座学校美术教学活动的安排事宜，和美术教师刘信菊及张莹研讨美术公开示范交流课的教学设计，了解交流课和画展的准备情况；和乐里小学吴薇老师商讨举办元旦师生书法绘画展览事宜；向田林县教研室主任汇报举办城区“小学美示范课现场教学交流会”的设想及运作方案。

上图舒之平老师（左）在乐里中心校给美术教师说课

　　6.心理老师支教情况

　　徐忆雁老师本期重点到田林一小和田林三小指导心理健康教育公开课，学校领导和教师非常重视，指导完成了公开课教案的设计和课件的制作；牵头组织了田林县城内心理健康教育公开课，五所学校30多名老师参加了听课评课。承担公开课的老师准备充分，课堂模式清晰，组织教学良好。建议：各校尽快开启心理健康教育公开课程，利用送教活动开展好学校阳光体育项目队伍组建。

上图为徐忆雁老师指导一小老师备课

　　二、中学组支教简况

　　1.初级中学语文支教情况

　　张西云老师本期听课25节，抽查了初一、初二两位老师作文批改情况，发现存在的问题比较突出，备课基本没有统一要求，初二半年才写一次；继续帮扶青年教师修改完善公开课资料，从几位被帮扶的老师课例情况看，课堂教学的有效性得到提高，但还存在着满堂灌、师生互动少、有机融合性差等问题，今后将在这些方面予以重点指导。

上图为张西云组长在初二（6）班听课

　　2.初级中学英语支教情况

　　陈朗老师本期听课25节，评课一节，课后与任课教师交流11次，听专家主题讲座一次；通过听评课了解到任课老师普遍存在着英语课堂教学用汉语授课现象，提出为营造好英语课堂语言环境，英语课必须用英语讲课的要求。陈老师还结合每位教师的课堂情况，分别为他们编写了常用课堂用语(英语)发到老师们的手机上。

上图为陈朗老师在同课异构交流公开课后点评 

　　3.初级中学数学支教情况

　　查婉兰老师本期共听评课20节，她听完每节课后都与授课师进行交流点评；应学生要求，代外出学习老师上课2节；应邀参加数学教研组的活动4次，为参加市级赛课的老师磨课，提出方案，并参与评课会议；为数学科组的年轻教师上了一节示范课，以有爱、有趣、有理、有智、有思、有悟为授课标准，严格要求年轻教师认真备好、上好每一节课。

上图为查婉兰老师指导年青老师上课技巧

　　4.初级中学艺术支教情况

　　凌齐鸣老师本期完成了《田林县初中体育校本教材之韵律舞蹈与民族舞蹈篇》的校稿和印刷；指导师生配乐诗朗诵《向党报告》、表演唱《我的祖国》排练；指导音乐组和美术组校本教材的开发；听课13节，集体评课13节，个人约谈15次；组织和引导体育教研组集体备课，完成了体育教案库的初步建立；指导、组织体育教研组青年教师公开课活动的开展；提出各项教学建议27条。

上图为凌齐鸣老师（前排左）组织听评体育教学活动

　　5.高级中学英语支教情况

　　朱珉老师本期听课23节，评课10节，每听一节课，都对学生进行抽查询问，看他们是否掌握了所讲的内容，做到心中有数；听了田林高中老师和南宁26中英语老师的公开课，参加了田林高中开展的“同课异构”教研活动；参加了南宁26中教育帮扶暨英语学科教学交流活动，参与了评课讨论；听来到田林的广东英语高考专家的公益讲座。

上图为朱珉老师听广东英语高考专家的公益讲座

　　6.高级中学化学支教情况

　　周晓峰老师本期听课23节，议课13节；组织指导学生在实验室完成多项化学实验；集中精力和化学组组长一起，为参加同课异构的老师磨课，提出方案，修改课件和学案，使得田林高中与南宁26中的联合教研活动圆满成功，为新课标下上好化学课提供了更多的思路；帮助青年教师完成校本课程的编写；参与了备课组的相关活动。

上图为周晓峰老师指导学生完成实验

　　7.高级中学数学支教情况

　　黎翠华老师本期听课22节，指导年轻教师备课5节，听了田林高中和南宁26中两位老师的“同课异沟”课；参加了两次备课组会议，接收了两位年轻老师王彩银、张伟做弟子，与他们进行了深入细致的交流探讨，对徒弟的每一节课、每一个教学环节，都给予了具体的帮助指导，指出其中的不足，使两位老师的教学能力得到快速提高。

上图为黎翠华老师（右）手把手指导年轻教师备课

　　8.高级中学历史支教情况

　　肖俊敏老师本期听课23节，评课24节；为韦姣老师的公开课磨课听课、修改课件，得到市教研室的表扬；为解决韦老师教学上存在的问题，肖老师为她做了第14课课件，手把手地教，一个环节一个环节地讲解具体做法，对教材的单元统筹、导入方法、探究问题、升华提交等环节，如何逻辑过渡等全面细致地进行了帮教。

上图为肖俊敏老师代替生病老师上课