第三批“圳心藏情”援助行动教育组简报一

2022年“圳心藏情”援助行动（第二批）

教育组工作简报  第一期

（2022年10月24日—11月6日）

依据《中华全国总工会关于做好第三轮工会对口援疆援藏工作的指导意见》的总体要求，按照全总、省总和深圳市委有关要求部署，深圳市总工会根据林芝市察隅县总工会实际支援需求，在2021年质量良好地完成“圳心藏情”援助行动的支教工作后，2022年下半年继续选派九名教师到察隅县开展听评课、讲座、培训及教学指导等支教工作。        

本次援助行动，主办方深圳市总工会负责项目的指导、监督、管理；承办方深圳市职工解困济难基金会负责项目前期考察、选定人才、培训欢送、启动对接、实施监督、总结收尾等工作，并承担此次援助项目的费用；协办方深圳第十批援藏工作组协助完成项目实施期间的指导协调；协办方深圳市老年科技工作者协会协助招募老教师、出行前各项准备、实施时拟写简报。                                  

2022年10月12日下午，9名支教老教师乘机赴西藏林芝，在酒店隔离7天后，于10月24日在察隅县政府会议室举行见面座谈会，10月26日9名老教师到达教研室报到后，刘速、梁莹老师安排在察隅县中学指导初中教学；岳露、沈玉环、甘朝志、韩咏梅到教育局教研室、下察隅中心小学指导小学教学；蔡先文、王满珍指导察隅县幼儿园教学；王秀萍老师到察隅县艺术团指导声乐教学工作。

   一、初中支教情况

  1.英语指导简况

刘速老师在深圳市罗湖外语学校工会主席岗位退休，教龄40年，任职校长12年。曾担任深圳菁华中英文实验中学校长，三年内该校就完成了由区一级、市一级到省一级学校的办学历程。是深圳市所有公民办学校中，首家通过 ISO9000国际优质管理认证的中学。担任2022年“圳心藏情”援助行动（第二批）总领队。

刘老师本期共听评课18节，参加县中学英语科组、语文教研活动，2次担任察隅县教师上课比赛评委。经与察隅县中学英语科组长明明杨老师商讨，提出听课方式将采取“跟踪式”听课法，即：听一位老师的课，从星期一到星期五每天都听1-2节。这样，既有系统性又有连续性，同时针对性更强，比今天听一个老师，明天听另一个老师的“钓鱼式”要好得多，更有实效。  

                     刘速老师与年轻教师评课交流

   2.化学指导简况

梁莹老师曾在深圳中学初中部担任高、初中化学和科学教师，教师岗位退休。2007年获深圳市《科学》论文一等奖、2008年深圳市初中科学论文二等奖。2022年参加“圳心藏情”援助行动（第二批）到察隅县中学指导初三化学教学。

梁老师本期共听课16节，评课15节。参加了二次教研活动，提出建议18条，参加座谈会3次。评课时，针对性地提出一些教学建议，并指出个别教师学科知识表述欠严谨、口头表述欠佳和化学计算题比例式书写不规范等问题。与王飞老师讨论参加市级示范课的教学设计和课堂教学细节问题。批改292份学生化学课前听写本，了解学生化学用语的掌握情况，跟综辅导个别学生。 

              梁莹老师在察隅县中学办公室批改学生化学课前听写本 

刘速、梁莹老师与察隅县教育局教研室签订支教服务协议的内容为：①培养教师，期间在英语、化学组选一两名教师重点培养为学校骨干教师；②指导教研组集备、教研等工作。找出学校教学管理存在的问题，并指导改正；③学生培优工作，九年级部分英语、化学较差的学生辅导后，成绩得到提升。

二、小学支教情况

1.语文指导简况

岳露老师在深圳市福田区新莲小学语文教师岗位退休，擅长小学语文教学，多次被评为区级先进，曾在《人民文学》等刊物发表过多篇文章，所带的班级多次被评为区文明班。岳老师到察隅县教育局教研室报到后，了解该县学校情况及教学的薄弱环节。后被教育局安排到察隅县小学指导语文教学工作。

岳老师本期共听课11节，评课10节，语文示范课2节，讲座1次。其中，在上察隅中心小学任县教育局组织的小学语文赛课评委，听语文课4节后进行评课。针对赛课情况，做了“关于低年段教学重难点”的讲座。同时负责新课标知识竞赛监考、阅卷。在察隅县完全小学指导语文教学工作期间，上了2节示范课。在教育局组织的县小学语文线上送课活动中，听评1节语文课，进班听课6节，评课5节。

           岳露老师进行个别点评，并商讨工作计划

   2.数学指导简况

沈玉环老师在深圳市南山区前海学校担任初中数学教研组长岗位退休，具有丰富的指导高考以及奥林匹克竞赛经验，长期从事初高中数学教学一线工作，担任过多年年级备课组组长兼班主任，曾在国家核心杂志发表多篇论文，曾荣获国家级奥数一级教练员、多次获市级区级优秀教师荣誉称号 。      

沈老师本期担任全县基本功大赛评委，在新课标知识竞赛中主要负责黑板抄题、监考、阅卷、书写获奖证书等工作。发现全县知识竞赛结果堪忧，教师不重视学习课程标准等情况；在县完全小学学习交流，初步了解了察隅县小学教育现状，数学课每听必评，参与早读一次，看班半节课，带领孩子做题。听课24节，评课21节，教研活动5次，培训人数15人，座谈4次。提出排除基础设施限制、日常教学工作要抓准抓牢、大型活动要做好各种预案等教学建议。  

         上图为沈玉环老师评课后指导年轻教师

    3.道法及体育指导简况

甘朝志老师在深圳市福田区梅丽小学体育科组长岗位退休，擅长中小学体育教学及教学研究。曾获全国优秀体育教师称号、深圳市优秀教师、福田区首席教师称号。2022年参加“圳心藏情”援助行动到察隅县教育局下到各镇中心小学指导道法与体育教学。

甘老师本期到上察隅镇中心小学，参加了察隅县教育局组织的全县教师课堂竞赛担任道法学科评委工作三天，共听课4节，评课4节。在察隅县完全小学一周听评课各5节，上体育示范课1节；参加教研活动一次，提出建议9条、参加座谈会3次。主要工作是下到县、镇各小学培训、帮扶和提高当地小学教师的道德与法治和体育教学、教研水平，促进当地学校这二科的教育教学水平的进一步提高。

       甘朝志老师在察隅县教育局组织的教师课堂竞赛中担任评委工作

   4、小学科学指导简况

韩咏梅老师在深圳市笋岗中学担任初中科学教研组长教师岗位退休，担任过多年年级备课组组长，多次被评为罗湖区优秀教师。

韩老师本期共听课8节，评课7节。初步对学校老师的接触了解，主动要求听对应学科老师的常态课包括复习课，发现收集问题，跟一线老师、学科组长、主管教学校长沟通了解学校课程及学生情况，对参与线上送课老师的课堂设计及课堂教学提出参考意见，与老师们交谈沟通课堂实施细节技巧。

              韩咏梅老师听狄老师常规复习课

岳露、沈玉环、甘朝志、韩咏梅老师与察隅县教育局教研室签订支教服务协议的内容为：①协助规范各校教学教研常规；②开展入校教研视导工作；③下沉课堂一线，探索符合本地学情的课堂教学模式。

    三、县幼儿园支教情况

1.幼教指导简况

王满珍老师在深圳市南头城幼儿园担任园长岗位退休，她擅长阅读和写作，音乐和歌唱。1987年获武汉市保教工作者称号，多次获得深圳市南山区优秀教师称号，2002年获“芬芳花儿”南山教育系统征文一等奖。

王老师到达察隅县幼儿园后立即深入校园了解基本情况，并迅速拟定了支教工作计划。本期策划指导并落实团建活动方案及各项准备，为全脑音乐课程的落实做准备。完成课程培训方案交予园长、书记及主任。随园长、书记、保教主任进班，对保育工作进行检查和总评，了解一线教师的常规工作及作息情况，与各岗位人员建立良好的链接和联系，为今后的支教工作良性开展打下良好的基础。

            王满珍老师进班指导保育工作

蔡先文老师在深圳市南山区星艺幼儿园担任园长岗位退休，她曾在担任过多所深圳市南山区幼儿园园长职务，有着丰富的教师培训、课程设计、大型活动策划和组织经验。多次获得深圳市南山区优秀园长称号，南山教育先进工作者称号。

蔡老师在园长和书记的领导下，根据园方以及老师的需求，认真撰写培训课件，用心分享制作经验，毫无保留地把培训课件、活动计划、案例等全部内容都交给了幼儿园。策划升旗仪式方案、培训研讨，测量、点画站位，训练全体师生升国旗仪式的队列队形。完成《如何在幼儿园开展教研活动》培训课件继续分批进行微课制作的个别辅导。编排《国旗国旗多美丽》舞蹈等大型活动。

 蔡先文老师现场培训与线上直播培训

王满珍、蔡先文老师与察隅县教育局教研室签订的支教服务协议内容为：①协助规范幼儿园的教学教研常规；②开展入园教研视导工作；③下沉课堂一线，探索符合本地学情的课堂教学模式。

        四、县艺术团支教情况

1.声乐指导简况

王秀萍老师毕业于新疆教育学院，曾在中国音乐学院学习声乐，后一直再深圳从事演出教培，参加过“西北五省”歌手大赛、深圳“荔枝杯”歌手大赛等多个大型演出。

王老师到达察隅县艺术团后，迅速了解县艺术团成员的业务基本情况，根据他们的情况编写教学工作计划。本期主要开展音乐理论基础知识培训，学习简谱乐理知识，组织音符、节奏、视唱练耳及声乐理论基础知识培训，并在练声、歌唱辅导舞台表演等方面做细致辅导。通过两周的声乐基础知识和音乐理论、视唱练耳基础知识教学，学员们都能基本理解和掌握，以后将继续提升基本功，为后面系统地学习做好铺垫。

         王秀萍老师在给学员们做视唱练习