2023年深圳“乐龄田林 乡村振兴” 教育组服务反馈

2023年深圳“乐龄田林 乡村振兴”

教育组服务反馈

   田林县第一小学反馈：

    叶祖勤：叶老师累计听评课80多节，组织召开了4次教研会，开展了1次专题讲座。亲自上了10多节道德与法治课和心理健康课。开展语文科组教研会，就《语文预习指导》作了专题分享，她从“三读法”详细讲解如何更好、更有效率地引导学生进行预习。她指导我校青年教师上好优质课，做好“培优扶困”工作，使我校的教坛新秀脱颖而出;在教学上对班级管理有难度的教师手把手地从备课-上课-评课-磨课的跟踪辅导，使其尽快改变观念，掌握教学方法，提高业务水平。叶老师和她在深圳的朋友资助了四名学生，对资助孩子的家庭进行实地考察。

   伍兴均：伍老师通过分年级跟班听课、评课、磨课、指导青年教师备课、听课、评课，共听课77 节，当面即时评课 62 节，线上互动交流15节，提出建议155条，参加各类教研活动6 次，在活动中作总结点评2次；参与指导示范课、研讨课4节，座谈27 人次。把深圳先进的教学理念以及几十年丰富的教学经验倾囊相授。我校数学组几位青年教师的课堂教学水乎有了明显提高。他们的教学理念，教学方法深深感染着周围每一位教师，为教师的教学起到了模范作用，提高了学校数学教育教学质量。

   赖彩虹：赖老师专业知识基础扎实，有丰富的教学经验，深厚的教学理论。在教学上，她指导我们钻研教材，精心备课。赖老师不厌其烦的给我们导课、说课，每天坚持听 2 位老师的课，一周平均听课10节，她深入班级里听每一位老师的课，并在课后及时做出评价并提出建议和意见，她毫无保留地把自己在教育和教学方面积累的经验传授给我们，进行身传言教指导。赖老师的课堂上感受到学生的主动性能够充分发挥，而且赖老师对知识的重点、难点分析的很透彻，讲解也特别仔细，所以她上的课特别清晰易懂，接受起来特别快，效果特别好。通过这一学期的努力，我们英语组备课的水平有了质的飞跃，课堂的街接、各细节的街接都能考虑的很周到。

   田林县第二小学反馈：

   崔瑞梅：崔老师听课96节,评课 96节。每听一堂课，崔老师都认真细致做好课堂听课记录，并及时地评课，从课前备课，课中听课，课后评课，以及后期作业布置、辅导、批改等方面对老师进行耐心指导，将自己几十年丰富的教学经验，毫无保留地传授和分享。崔老师多次参与到学科组各年级的备课组会议，给各备课组的教学方面提出指导性意见与建议，指导老师们积极探究教学模式、深化课堂改革、优化课堂教学、落实集体备课，以实效提高教学质量。崔老师结对帮扶的老师有15人。通过传授经验，听课评课等不同形式的辅导，年轻老师的教学方法不断改进。崔老师除日常参与教研、听课评课外，还重登讲台，为学生上课共9次。崔老师引领孩子们快乐探索语文的奥秘，活泼新颖的课堂深得孩子们的喜欢。崔瑞梅老师为全体语文老师作了专题讲座《浅谈如何提高小学生的写作水平》。爱业、敬业、专业的崔老师深入二小师生的心田，她将终身累积，对田林二小倾囊相授，我们将铭记于心。

   方丽：方老师参与一线教育教学，引领教研，促进年轻教师成长，和孩子们一起排练、表演。与刘叶霞、韦唯两位青年教师师徒结对。方老师深入课堂，精心指导，及时评课，查找不足，改进措施等，对年轻教师在课前备课，课中听课，课后评课等方面进行指导，给年轻教师的成长奠定了坚实的基础。方老师指导韦唯老师参加“2023 年百色市中小学音乐课堂教学比赛”。她不辞产苦，从赛前筹备、撰写教案、磨课试教、课后点评等进行全程指导，最后获得了百色市二等奖的好成绩。方老师为我校组建了少儿合唱队，在她的指导下，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音来进行演唱。在学校举行的“学习二十大做时代好少年”庆六一文艺晚会中，方老师指导的 《春眠不觉晓》、《红叶》两首歌曲深情的演唱获得了师生和家长们的一致好评。

   李白丽：李老师的到来，给我校英语组教研活动注入了新鲜的血液，她主要工作是培养李慧玲、姚冬妮、黄金艳三位年轻老师。她勤勤恳恳，兢兢业业，每天随堂听课，及时评课，及时指导，在每周的教研活动上与老师们探讨教法和学法：逐一展示听、说、读、写等基本功，为老师们提高扎实的基本功作出了有效的指导。李老师为老师们开展了“做一个快乐幸福的老师”的讲座和“电影课配音”讲座。用其在国外学习的所见所闻及所感毫无保留地言传身教，让老师们打开了眼界。在李老师的耐心指导下，三位年轻老师在教学上快速成长。

   冯爱华：冯老师工作勤勤恳恳，积极主动，每天都下到班级听课，课后及时点评指导。为了提高教师教育教学理论水平，对老师进行新课标培训，指导老师上课，并亲自上示范课，为二小的教育教学发展注入新动力。冯老师每天入班听两节数学课，课后及时点评指导，上课教师的课堂驾驭能力得到提高；对老师进行义务教育《数学课程标准》（2022年版）培训，老师的教育教学理论水平得到提高。指导一年级王松卫老师上公开课—《解决问题》，让一、二年级教师进一掌握如何上好一节课的方法：冯爱华老师亲自上示范课，为低年级教师在引导低段学生在数学中怎样讨论问题、回答问题指明了方向。

   田林县第三小学反馈：

   刘久炎：刘老师协助学校完善心理健康咨询室的各项制度建设，档案建制方面有了推进和初步规模；对学校兼职心理咨询师进行了咨询流程、咨询原则、咨询技巧以及少年儿童发育特点等方面的初级培训，全面提高心理老师专职能力；深入课堂，配合学校确切落实好常规课堂中心理健康教育任务；使心理健康教育成功融入课堂生活；在学校开展各类心理健康咨询工作，特别是对部分孩子们进行跟踪回访，每周一次的心理健康疏导，使孩子们的苦得到了释放，在被理解中感到温暖。成功帮助众多老师、孩子走出误区，回归阳光生活：成功开展以“唤醒灵魂〞为主题的汇报研究成果讲座。把心理咨询工作结合学生的问题，以课题研究的方式开展，收到了显著的效果。

   冯爱华：深入学校教学常规，走进教师队伍，指导青年教师备课、听课、课后组织各组开展共同评课活动，帮助青年教师提高教育教学能力；积极参与各科组教研活动、常规例会，相互交流取长补短；开展教育教学讲座，深谈感受，与各学科老师深入交流，共同学习渗透新课标教学理念，明确教学目标；全面加强了教师队伍开展教育教学的理论指导等，效果显著。

   田林县第四小学反馈：

   钟卫红：钟老师深入课堂，采用观课、听课、巡课的方式对班级、学科进行充分了解，对一线师生音乐课堂教学、课程建设与改革、教师队伍专业素养、音乐课程开展情况全方位进行了解。为四小音乐学科发展给出了合理的建议。1.立足常规促提升。参与学科教研活动、学生常规日常训练使活动开展更有实效；2.观摩课堂思提质。深入不同年级的课堂听课，促进年轻教师的快速成长，弥补老师们在教学上的空缺；3. 落实集备促蜕变。促进常态课优质化，形成集体备课、资源共享、讨论吸收、课后反思的集体备课思路；4. 开展活动促进步。指导年轻教师在训练过程中发现问题，及时提出整改意见，传授经验，深受学校教师及孩子的喜爱。

   田林县初级中学反馈：

   钟卓怀、张小华、张艳、孙玉杰、龙翔、闵莉六位专家在我校开展为期三个月的教育教学援助活动，能严格遵从服务协议有关规定，常深入课堂听课，并课后与授课老师评课交流，在他们的“帮扶”下，教师的课堂教学水平明显提高；各科组的战斗力有明显提升；他们虽老不服老，亲自上示范课公开课，得到了学生的喜爱，教师们的赞扬。从他们的身上，我们学到了老师们的敬业精神，和宝贵的教育教学经验。

同时，八位乐龄帮扶专家还常与学校领导交流，反馈教育教学活动中发现的问题与不足，指出学校管理存在的某些问题，并为学校的长远建设和发展提出了良好的意见和建议。

   田林县潞城中学反馈：

   叶丽娅、李朋莲、李赛雪、陈捷声、闵莉五位专家到田林县潞城中学开展为期三个月的教学援助活动，在教学援助期间，几位专家严格遵从服务协议有关规定，认真开展听课、评课活动，指导教研组开展教研活动。在听课、评课中，细心指出每一位老师教学过程中存在的问题和不足，耐心指导老师如何改变教学理念，提高教育教学方法，建议多多关注每一位学生，服务每一位学生，为教师教育教学管理和教学方法的改变和提高提供了极大帮助。

同时，几位专家还经常与学校领导交流，反馈在教学活动发现的问题，以及学校管理中存在的问题，为学校的建设和发展提出了良好的意见和建议。

   田林县高级中学反馈：

   黄洪忠、王耀文、钟晓燕、伍孝亚、许慧婷自2023年4月8日来到田林县高级中学。

    1.深入课堂听课，课后科学评课。专家们每周都参加本学科组的公开课听课活动;有时还随机深入课堂听课，并在课后给授课教师进行点评，使授课教师进一步提高教学技能。专家们每人听课的总次数都在80多节以上，其中物理钟晓燕老师听课数多达131节，另外伍孝亚和许慧婷两位老师也都听了100多节。专家们还参加集体评课活动，加上单独评课，专家们的评课次数在80 至100次之问，听评课促进了年轻教师的成长。
   2. 精心督导教研活动和集体备课活动。专家们每周都参加各教研组的教研活动和集体备课活动，次数都在10次以上；每次都亲自为教研活动督导把脉，科学策划，精心指导，让本学科的教研活动和集体备课活动更具针对性、实效性。
   3.精心指导青年教师备课、写教案和上公开课。专家们深入三个年级，指导青年教师认真备课、撰写教案和上公开课，专家们指导的三个年级的青年教师少的有4、5人，多的有10人。在专家们的精心指导下，除了高三的青年教师对高考二轮复习的教学更加顺手之外，高一的青年教师都能快速提升教学水平，并迅速驾驭了课堂。比较突出的是，王耀文老师指导的杨家美老师课堂表现很优秀、有特色；钟老师指导的物理青年教师很有成效，在5月份的市级赛课中有三位教师参赛，都获得了好名次；王勇生老师在与南宁第26中进行的高二物理同课异构比赛中占了优势，压倒了对方。
   4. 开展教学技能专题讲座。几位专家都就本学科的特点，为广大青年教师开展教学技能专题讲座，对教师们进行技能培训，专家们进驻百色高中田林分校三个月，各自在组内分别举行了至少两场以上的教学技能专题讲座，给广大青年教师指点迷迷津，使广大青年教师迅速掌握了教学规律，课堂教学得心应手。专家分别给高一和2023 届高三学生举行学习和高考应考心理讲座各一场，极大地增强了学生的学习和高考必胜的信心
   5. 亲自登上讲台，给青年教师上示范课。专家们虽然年事已高，但仍不辞劳苦，多次亲自登上讲台为青年教师上示范课，每位专家都多次上示范课，特别是英语的王耀文老师共上了8次示范课。专家们亲自登上讲台，给青年教师上示范课，让广大教师受益匪浅，也提高了青年教师自身的教学水平。
   6.为学校的发展提出科学性建议。专家都很关心百高田林分校的发展，为学校的高质量发展提出了很多科学的可行的建议，这些建议中有几点具有共同之处：一是备课应如何抓；二教案如何写和如何检查；三是课堂教学实效性问题；四是青年教师的培养问题等。这些建议充分体现了专家们具有高度的责任感和使命感。
   7. 其他工作。如向相关的学科组赠送教学用品、 指导编写本校教材；特别是为2023届高三学生开展个别心理辅导、为2023 届高三学生捐赠高考祝福贺卡和学习用品等，这些都促进了今年我校高考成绩的大突破。

   田林中学反馈：

   杨建华、肖立平、开福、雷腊军自2023年4月8日来到田林中学。积极投身到学校各项教育教学活动。深入课堂听课，课后和老师沟通交流，帮助青年老师备课上课，认真做好帮扶工作。重视学科组建没，以课堂教学为重心，探讨如何提高老师专业素养和课堂教学水平，如何打造高效课堂和激发学生学习兴趣，如何发挥集体备课的优势和建立教师间相互听课相互学习的合作氛围。雷腊军老师带病坚持工作，直到6月5日甘朝志老师来接替他后才恋恋不舍地回深圳动手术。甘朝志老师6月6日到校后，全身心投入工作，和体育老师打成一片，多次上示范课，指导体育组同行，提出切实可行的课改建议。据不完全统计，以上五位老师共听课 262 节，评课 220 次，参加语文、数学、英语、体育科组教研活动48次，座谈54次。并组织开展初一年级2023年春季数学竞赛，给高一年级的重点班学生上语文、数学、英语专题课和主题班会课，计 19 节，公开课8节，为老师们做出表率，并引进新思想新观念新方法，让同学们具有更广阔的视野，进入不一样的精彩世界。支教三个月，圆滿完成各项签约指标，深受校领导、老师、同学的欢迎。