2022年深圳“乐龄田林 乡村振兴” 项目支教工作总结-何卓燊

 何卓燊支教工作总结

自从接到去广西百色田林支教的通知，我便积极搜集研究当前广西地区的教育动态，回味退休前教学工作中的经验与教训，了解田林的教育现状及风土人情，为做好支教工作进行全面、认真的准备。来到田林中学后，得到学校领导教师的亲切关怀和大力支持，使我们倍感温暖，备受鼓舞。作为语文支教老师，我有信心配合学校工作，发挥自己所长，为田林中学的发展贡献余热，具体支教工作分如下六个方面：

一、了解基本情况，制定工作方案

主要从学校历史与现状，语文科组教师师资情况，高一、初一两个年级学生学习目标需求等方面着手了解。以此制定了《田林中学语文学科支教工作计划》。同时在两个班进行问卷调查，为下一步的工作提供依据。

二、全面听评课，做综评报告

9月下旬开始在初、高中全面覆盖听课、评课，第一轮听课结束后，向全体老师做了综评反馈，包括教师优点、存在问题、并提出相应改进建议。

上图为何卓燊老师在听课

三、精心辅导青年教师，助力他们尽快成长

按许正兵校长要求，语文组需要帮带李季秋、黄艳、王美又、祝梦韵、岑丹、彭璟这6位老师。针对年轻教师课堂经验不足，缺乏中、高考备考经验等情况，重点指导他们研究近三年中、高考作文命题，挖掘考点。同时，大量跟踪听课、评课、磨课、教研，和年轻老师一起设计课型，帮助老师克服对中高考的盲目和焦虑，使老师们增强了信心，提高了驾驭课堂教学的能力。

 四、重登讲台，亲授书法指导课

  在全校20个班级开展书法指导课，以“笔法”、“劲路”为核心、以“永字八法”为突破口，集欣赏、临摹、练习于一炉，让学生了解中国书法之美、练字的入门诀窍，激发学生练习书法的兴趣。据老师反馈，支教期间的中段考学生书写水平有明显提高。

五、举办名著导读讲座，助力高考

  为学生甄选及推荐11本古今中外代表性名著，精心制作题为《畅游书海，浸润书香》ppt课件，对十一本名著逐一介绍了个人阅读经验及著作精华，以启发学生深入阅读，增加积累的厚度。举行专场讲座，并被黄红校长介绍到百高分校演讲，收到很好的效果。

六、参与摄影、心理辅导、筹备运动会等工作

  利用课余时间，拍摄了1000余幅田林中学校园生活美好瞬间。对一名初中问题学生进行心理辅导，经过促膝恳谈，情况好转。积极参与田林中学运动会筹备工作。

三个月的支教时间，上课21节，听课42节，评课42节，参加教研活动10次，举办讲座3次，指导教师参赛三人次（祝梦韵、黄艳、彭璟），问卷调查110人次，下乡扶贫2次，提出建议数10条，校园摄影1000余幅。

时间如白驹过隙，匆匆三个月将尽，期间收获了累累硕果，衷心感谢深圳老年科协、感谢两位无私奉献的领队、感谢团结协作的队友们，感谢田林中学的领导和师生！如果还有这样的机会，我愿再披征袍，带着这次支教的宝贵经验，做出新的贡献！