2023年深圳“乐龄田林 乡村振兴” 项目支教工作总结-崔瑞梅

崔瑞梅支教工作总结

在田林二小开展了将近三个月的教育帮扶工作接近尾声。援教期间将终身累积，倾囊相授与二小师生，倾心培育壮乡桃李，为田林二小教育事业尽自己所能，圆满完成这次的支教任务。

2023年4月6日,我再次参加了为期三个月的深圳“乐龄田林 乡村振兴”项目。到田林县的第二天顾不得休息，立刻到田林二小与校领导对接。

卢校长热情的接待了我们，详细的介绍了二小所在的地理位置，经济发展及师资情况，希望我们倾尽所能指导帮助青年教师，发挥传帮带的作用。黄副校长介绍了学校的管理中层干部、语文科组每个年级分管组长。陆主任针对本学期的大型活动及听课安排做了具体介绍。了解语文科组相关老师的基本情况，语文科组教研活动内容，并签订服务协议；根据学校、老师的需求，做好听课、评课、指导教研活动并制定切实可行的帮扶计划。

在教育活动中，我指导老师们积极探究教学模式，深化课堂教改，优化课堂教学，落实集体备课，以实效提高教学质量 ，在“培优扶困”活动中，本人听课108节,评课 112节,共220节。参加语文科组教研活动10次，进行专题讲座2次即《小学语文低年段识字教学探讨》、《浅谈如何提高小学生的写作水平》，指导青年教师备课及梳理课件23节；给学生上课9次。

给三年级（3）(1)（7）班上《句子训练之扩句、缩句》及作文指导《这样想想真有趣》课3次），提出合理化建议125条，听讲座11次，“培优扶困”15人。4月中旬指导三年级赵白冰老师《蜘蛛开店》一课参加百色市小学有效课堂教学赛课过程中，从赛前筹备，撰写教案，磨课，课后点评进行全程指导，最终评为有效课堂的教学展示课，荣获佳绩。在5月初指导一年级李爱娇老师的《棉花姑娘》参加白色市《电教课题信息化环境下小学语文阅读课堂有效教学的策略探究研讨》课，李老师课堂调控能力强，教学环节环环相扣，教学效果良好，得到在场听课老师的一致好评。      

田林县各级领导对教改特别是小学语文有效课堂探究教学极其重视和支持，黄秋云教研员经常到学校听课，检查其效果。所以二小拥有一大批非常敬业、甘于奉献的学科带头人，经常开展不同年级的示范课。如张露民老师的看图写话，让学生在想象中感受画面的内容后按顺序把事情的经过写具体，赵白冰老师的《蜘蛛开店》。赵老师用心设计教学内容，把多种识字方法融入课堂，使字词句的综合训练贯穿课堂之中；姚春林老师的《小学语文阅读句子欣赏》，一听课就知道姚老师的教学功底深厚；黄雄燕老师的《雷雨》课通过多种的识字方法，让学生在读中理解，感悟课文内容；向玉仙老师的《火烧云》也非常棒，在短短的三个月里，我也受益匪浅，学到不少教学新理念、新方法。

在二小的帮扶工作能有序的开展，离不开学校领导及老师们的支持和密切配合。老师们和谐的教学氛围，不仅给我的支教工作带来了动力，也使我也融入到了二小学校这个大家庭里，老师们友善、纯朴真挚、吃苦耐劳、无私奉献的精神都值得我学习。

“千里烟尘书香近，异乡耕耘报国情。离家辛勤育人梦，天下繁华桃李红。”光阴似箭，日月如梭，三个月的支教活动很快过去了。我能为田林教育事业的发展提供一些力所能及的帮助，尽了绵薄之力，赢得了受援学校领导、老师和学生的一致好评。在此非常感谢田林县政府，感谢深圳老年科协为我提供的这个老有所为、老有所乐的平台。