2024深圳援助广西“银龄行动”（第二批）支教工作总结-骆魁敏

骆魁敏支教工作总结

深圳市积极响应国家乡村振兴战略，招募退休老专家前往广西开展乡村人才振兴帮扶活动，我积极主动报名参加“银龄行动”，到广西壮族自治区最偏僻、最落后、交通最不便的西林县支教。

9月9日我深入西林县民族高级中学课堂开始听课、评课、座谈，全面了解相关学科教学现状，制定切合实际的工作计划。10月9日下午，西林县民族高级中学在学校二楼会议室开展了“卓越教师提升项目暨师徒结对”启动仪式。我作为导师要求各位学员在课前、课中、课后都要认真对待，包括课前要求学员们提交一份教学设计、一份讲课ppt课件，课中要注意教学观的转化，课后要进行教学反思。

我通过听课、评课、开设讲座等途径，实施卓越教师提升项目。共听课118节、评课118次，开展讲座培训5次，共1188人参加；参加座谈18次，提出建议28条。面向高三学生和全校教师分别开设《基于课程特征的高考数学试题解题策略》专题讲座，向高三学生传授高考数学解题技巧，提高解题效率，指导教师进行高考数学解题技巧的有效教学；面向全校教师开设《发现和选择适合自己研究的课题》专题讲座，指导教师进行课题的申报、立项、研究与结题，以及成果推广；面向西林县民族高级中学卓越教师提升工程项目数学组全体学员开设《如何上好每一节课》，对学员备课、上课、教学反思等进行全方位的指导；面向全校教师开设《教育教学论文撰写技巧》专题讲座，从选题、各种类型论文撰写、投稿等方面指导教师。

骆魁敏老师开展培训

12月3日到4日我对项目学员进行全方位的考核，包括完成“6个1”，即1份教学设计、1份教学成绩、1份讲课ppt、1份优秀教师培养计划、1个课题、1篇教学论文。通过不同角度的指导，最大限度地帮助培育对象在课堂教学、教学设计、公开课、课题研究等方面提升，经过三个月的培训力求让受援教师成长为专家型的卓越教师，成为本学科导师，承担本校本学科优秀教师的培养，从原有基础提升到更高一级的层次。

三个月的“银龄行动”虽然结束了，但支教工作却没有结束，我与受援学校领导与同事相约保持联系，做一生的朋友。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!